abilità, materiale disponibile:

  • L'apprendimento nella Prima Età Scolare. La mia esperienza nel Minivolley.

    Autore: Maria Clara Ricci

    Abstract: Nonostante il movimento sia fondamentale per la sopravvivenza della nostra specie, spesso diamo per scontato tutte le abilità motorie che siamo in grado di compiere. Le azioni che eseguiamo quotidianamente ci consentono di spostarci, di nutrirci, di relazionarci con gli altri e con l'ambiente, di prenderci cura di noi stessi, di perseguire i nostri scopi e i nostri interessi. I nostri lontanissimi antenati che vivevano nelle caverne sono sopravvissuti all'ambiente ostile che li circondava »

  • Schedulazione della forza lavoro e minimizzazione del makespan in un flow shop multi-processo

    Autore: Alessio Scuderi

    Abstract: La tesi tratta dell'ottimizzazione di un processo produttivo tramite il raggiungimento del minimo makespan dati alcni vincoli. Il processo viene ottimizzato tramite il software LINGO della Lindo Systems. In seguito sono state effettuate varie analisi di sensitività variando i dati iniziali ed in particolare come incide l'esperienza dei lavoratori nel raggiungimento del makespan migliore. »

  • Differenze individuali negli effetti di contesto: il Cognitive Reflection Test

    Autore: Laila Groppi

    Abstract: Le abilità cognitive sono potenzialmente in grado di ridurre le distorsioni cognitive derivanti dagli effetti prodotti dal contesto di scelta? A questa domanda si è cercato di rispondere empiricamente attraverso la somministrazione di test in grado di misurare: gli effetti prodotti dal contesto di scelta e le abilità cognitive. Una modifica del set di scelta attraverso l'inserimento di un'alternativa, chiamata esca, apparentemente irrilevante, ma in grado di far apparire più desiderabile »

  • Qualità della vita e tempo libero nel bambino con disabilità: l'esperienza di uno spazio-gioco

    Autore: Paola Molteni

    Abstract: Il gioco è e deve essere l’attività fondamentale per ogni bambino perché è un’occasione unica di incontro e di crescita da cui non può essere privato. È fondamentale che venga sottolineata e tutelata l’importanza di questa dimensione anche nel bambino con disabilità. Solo attraverso il gioco e la gestione autonoma del tempo libero il bambino con disabilità e la sua famiglia possono scoprire che è possibile un benessere reale e quotidiano, che supera le difficoltà legate alla patologia e ai »

  • Analisi dei bisogni socio-economici, profilo normativo e prospettive legislative, italiane ed europee, in materia di educazione permanente e di promozione culturale

    Autore: Rosario Pesce

    Abstract: Nel presente lavoro mi propongo di studiare il sistema dell’educazione degli adulti, per lo più limitatamente ai corsi di istruzione serale secondaria, analizzandone la rilevanza culturale, l’odierna utilità sociale e le prospettive di crescita, alla luce anche delle novità legislative, che, comunque, modificheranno – e non poco – le modalità di erogazione di un essenziale servizio pubblico, cui hanno avuto accesso, nel corso della recente storia repubblicana, diverse generazioni di Italiani, »

  • Incontrare l'Altro nelle professioni educative

    Autore: Angela Pia Fuscaldi

    Abstract: La motivazione per la quale, nel lavoro di tesi, ho scelto di focalizzare la mia attenzione sul profilo professionale dell’educatore e sulla relazione educativa che quest’ultimo instaura con l’educando, nasce da una forte spinta interiore che scaturisce dall’esperienza diretta «sul campo» favoritami dall’attività di tirocinio, esperita in una casa famiglia per donne e bambini vittime di violenza. L’essere a contatto diretto con la realtà del disagio, mi ha consentito di entrare nel «vivo» »

  • Inovicts: la misurazione e il training delle capacità interpersonali in ambito lavorativo. Effetti, differenze cross-culturali e di genere in un campione europeo.

    Autore: Coralba Cappellato

    Abstract: Le regole del lavoro stanno cambiando. Oggi si viene giudicati secondo criteri diversi rispetto a quelli che venivano utilizzati qualche anno fa. Indipendentemente dal settore in cui si lavora, le abilità interpersonali sono oggi in grado di prevedere la propria futura vendibilità nel mercato del lavoro. Le capacità di cui stiamo parlando sono state definite in vari modi, da "carattere" a "personalità" a "capacità soft". Da alcuni studiosi del settore sono state definite "Intelligenza Emotiva". »

  • Funzioni cognitive ed apprendimento in matematica

    Autore: Gianluca Lo Presti

    Abstract: Questo lavoro intende individuare alcune delle principali funzioni cognitive che possono essere implicate durante l’esecuzione delle attività di calcolo matematico. Nello specifico, sono studiate le relazioni fra: l’abilità visuo-motoria e le abilità astratte dei processi cognitivi superiori con le seguenti abilità di calcolo: a) capacità di applicare le procedure di calcolo; b) abilità con le quattro operazioni (anche combinate insieme) e la conoscenza di applicare importanti regole »

  • Sviluppo dell'asse educativo della scuola secondaria di 1° grado

    Autore: Argentina Severini

    Abstract: La tesi attraversa le principali riforme della scuola media (secondaria di primo grado), soffermandosi sulla svolta dell'autonomia, sulla Legge Casati, Bottai, della nascita della Scuola Media Unica, sino alle riforme Berlinguer/De Mauro e della Moratti e Fioroni, individuando, sia i riferimenti legislativi che pedagogico-didattici (strutturalismo bruneriano, moduli, curricolo, unità di apprendimento di Bertagna, spingendo gli interrogativi sugli anelli deboli delle veloci riforme che si sono »

  • La selezione del personale: un approccio psico-sociale

    Autore: Rosa Alosco

    Abstract: Il tema, oggetto della tesi, della selezione del personale, intende fornire una chiave di lettura di carattere psicosociale del processo valutativo considerato all’interno del contesto organizzativo aziendale. I metodi, gli strumenti, le tecniche stesse della ricerca e selezione del personale, non devono, infatti, essere disgiunte dall’ambiente istituzionale in cui è calato il processo di reclutamento e di selezione e quello di sviluppo organizzativo. Contesto sociale e struttura aziendale »