antropologia, materiale disponibile:

  • Percorsi delle acque tra saperi e poteri. Inquinamento e gestione idrica in un pueblo maya tra percezioni native e logiche istituzionali (Teabo, Yucatan, Messico Sud-orientale)

    Autore: Luisa Torresan

    Abstract: La tesi è frutto di una ricerca sul campo di cinque mesi svolta nel pueblo maya di Teabo, ed è stata parte del progetto interdisciplinare di ricerca Salud y medio ambiente: cáncer cervicouterino y mamario, factores de riesgo por agroquímicos y alimentos contaminados en el estado de Yucatán (Centro de Investigaciones Regionales “Hideyo Nogughi”, Università di Mérida, Yucatán). Data la morfologia carsica del territorio yucateco, l’equilibrio idrologico dell’area di ricerca risulta minacciato da »

  • Dal Taki Onqoy alle danze di resistenza in Perù

    Autore: Francesco Cremonesi

    Abstract: In questo percorso di tesi ho intrapreso uno studio etnologico sulle danze popolari andine del Perù, con particolare riferimento agli studi di Wachtel, Arguedas, Curatola, Varon e Ulfe. Successivamente ho effettuato una comparazione con le immagini odierne di queste danze che circolano in internet. Le radici di queste danze sono precolombiane e in seguito si sono espresse come forme di ribellione nei confronti degli oppressori spagnoli. Ora sono espressione dell'identità delle comunità »

  • Stereotipi nella rappresentazione del sud, lo sguardo del cinema negli anni cinquanta

    Autore: Nicola Donadio

    Abstract: Questo lavoro intende analizzare come il cinema si sia posto in merito ai diversi stereotipi e modi di vedere il sud Italia a partire dal dopoguerra fino agli anni del boom economico. Naturalmente il punto di partenza è la presa di coscienza di come il cinema sia legato in maniera indissolubile alla storia del secolo passato; non si tratta di un discorso nuovo e difatti molti dei registi oggetto di studio in queste pagine hanno spesso parlato del rapporto cinema-storia come di un rapporto »

  • Quando gli "altri" siamo noi: la realtà rom e il Nordest

    Autore: Federico Pugliese

    Abstract: Il vero oggetto di studio non riguarda gli "altri", i rom, ma "noi", società maggioritaria. Dopo lo svolgimento di una ricerca etnografica si riflette sulle modalità con le quali noi costruiamo il "diverso", quindi quell'insieme di costruzioni mentali, rappresentazioni, gerarchie valoriali e pregiudizi che contraddistingue la nostra percezione della cultura rom. Il lavoro si basa sull'utilizzo del concetto di etnocentrismo critico formulato dall'etnologo Ernesto De Martino come strumento di »

  • Il canto e la danza nel libro VIII dell'Odissea

    Autore: Daniele Rastrello

    Abstract: La tesi si concentra sullo studio antropologico e letterario del canto e della danza nell'epos omerico, nell'ambito della famosissima scena dell'ottavo libro dell'Odissea . Dopo un breve capitolo introduttivo di carattere metodologico, e dopo uno sguardo preliminare sulla figura del cantore di età omerica e quindi sul poeta-Omero stesso, la ricerca prende le mosse dallo studio della danza nell'antica Grecia da un punto di vista psico-pedagogico; ovvero come essa veniva percepita a livello »

  • Cibo, Turismo, Montagna. Il Ladakh e l'Occidente a confronto

    Autore: Arianna Colliard

    Abstract: Questo percorso di ricerca nasce col presupposto di indagare l'impatto del fenomeno turistico nella produzione e nel consumo di cibo di una realtà locale e quindi, al suo interno, all’universo socio-culturale in cui essi si inscrivono. Le pratiche alimentari, infatti, essendo tanto il risultato dell’adattamento culturale di una società al suo contesto, quanto l’espressione degli interscambi in cui essa è stata coinvolta nel corso della sua storia, si prestano in maniera efficace ad un’analisi »

  • Il principio del verum-factum in G.B. Vico. Un percorso tra razionalismo ed empirismo.

    Autore: Matteo Aluigi

    Abstract: Fuoriuscendo dai canoni dei due indirizzi epistemologici principali del XVI sec. (razionalismo ed empirismo), a cavallo tra il XVII ed il XVIII sec. Giambattista Vico (1668 - 1744) elabora una TEORIA DELLA CONOSCENZA inedita. Si tratta infatti di una teoria particolarmente originale, non ancora sondata in tutta la sua profondità; una teoria di tipo "filosofico-trascendentale" a tratti simile a quella elaborata da Kant in pieno Settecento e, soprattutto, una teoria che riesce a coniugare il »

  • Corpi materni - un'indagine etnografica su tre generazioni di donne

    Autore: Annika Lejersten

    Abstract: L'idea di questo lavoro è quella di indagare come si sia modificato, nel corso del tempo, l'approccio alla gravidanza da parte delle donne, e le concezioni ad essa associate nelle teorie filosofiche così come nelle cosmologie popolari. Attraverso un lavoro di ricostruzione storica vengono ripercorse le tappe che hanno portato, a partire dal Settecento, alla situazione odierna di parto medicalizzato ed ospedalizzato nella pratica dell'assistenza al parto: da domestica e dominata dalla presenza »

  • Terzo Genere. Il caso dei muxe' nell'Istmo di Tehuantepec

    Autore: Chiara Cosentino

    Abstract: Attraverso il rinnovamento radicale di una serie di categorie analitiche, negli ultimi decenni l'Antropologia di Genere si è proposta l'obiettivo di indagare la variabilità delle culture alla luce delle costruzioni simboliche e sociali riguardanti il “maschile” e il “femminile” e delle relazioni che intercorrono tra essi. Come “status sociale totale”, per la sua pervasiva rilevanza nelle attività e nella vita quotidiana di ciascun individuo, il genere costituisce un taglio molto interessante »

  • Gli studenti stranieri a ''La Sapienza'' e motivazioni sociali alla mobilità sociale universitaria. Analisi di un questionario

    Autore: Giulio Vitali

    Abstract: La seguente tesi si colloca sotto l'ambito di studio di Antropologia delle istituzioni sviluppando l’interazione tra saperi culturali diversi, in maniera pertinente all’educazione universitaria. L’intento di questa tesi è quello di ricercare quali siano le principali motivazioni che spingono uno studente straniero a recarsi in Italia per il proprio percorso universitario, quale sia l'iter che permette ad uno studente straniero di arrivare a studiare in Italia ed, infine, comprendere, per »