autismo, materiale disponibile:

  • Dimorfismo sessuale e psicopatologia

    Autore: Simona Ciampolini

    Abstract: La parola dimorfismo, di origine greca, significa letteralmente “fenomeno per cui una specie animale o vegetale presenta due tipi di individui con caratteristiche diverse”. L’unione del nome “dimorfismo“ all’aggettivo “sessuale“ non è da intendersi semplicemente come differenza di aspetto e forma in quelli che sono i caratteri fenotipici primari e secondari che distinguono i sessi. Il dimorfismo sessuale si apre su un orizzonte riguardante le differenze fra i due sessi ben più articolato e »

  • La valenza pedagogica del gioco nei bambini con autismo

    Autore: Sara Pagano

    Abstract: Le motivazioni che mi hanno spinto a trattare una tesi sull’autismo, sono l’amore e la passione per i bambini e le persone diversamente abili. L’autismo è un argomento che mi ha sempre affascinato. All’apparenza sembra che questi individui vivano in un mondo incantato, come se non avessero coscienza di tutto ciò che sta intorno a loro; come se fossero totalmente indifferenti verso le persone, compresi i propri genitori. Numerosi studi dimostrano che questi soggetti presentano gravi problemi nel »

  • Il cavallo e l’uomo, una relazione infinita. Ricerca antropologica su esperienze di ippoterapia.

    Autore: Giulia Moretto

    Abstract: La tesi si basa sull’analisi di tre temi principali: il ruolo del cavallo nella storia; il cavallo come terapia per bambini con disagi mentali; il confronto tra tre esperienze di vita legate al rapporto con il cavallo. Ad ognuno di questi argomenti ho dedicato uno specifico capitolo, infatti, nel primo approfondirò l’aspetto storico del ruolo del cavallo con un cenno particolare alla storia di una scuola d’equitazione spagnola, che io stessa, all’inizio di gennaio di quest’anno, ho potuto »

  • Teoria della mente: una nuova immagine del bambino

    Autore: Luisa Iodice

    Abstract: La teoria della mente rappresenta la capacità di attribuire stati mentali, intenzioni, emozioni, desideri, credenze e conoscenze a sé e agli altri e di spiegare l’azione umana sulla base di tali stati. La ricerca sulla teoria della mente ha rappresentato una delle aree più vivaci e produttive della psicologia dello sviluppo, con ricadute importanti anche in altri settori della psicologia. L’interesse principale degli studiosi era di delineare l’andamento evolutivo nell’infanzia della »

  • Musicoterapia e Pazienti Autistici

    Autore: Davide Uderzo

    Abstract: Ho scelto di trattare questo argomento nel tentativo di mettere assieme due delle mie grandi passioni e cioè la musica e la psicologia. Cercando un connubio interessante tra le due discipline, mi è parso che la musicoterapia potesse rivelarsi un ambito di ricerca e d’approfondimento piuttosto valido. E così è stato. Tra le tantissime informazioni trovate, sia a livello bibliografico che informatico, ho dovuto fare delle scelte, snellendo il materiale ed identificando un argomento ben preciso. »

  • Processi stocastici per lo studio dei percorsi visivi in soggetti con disturbi dello spettro autistico.

    Autore: Alessio Liberati

    Abstract: Il risultato principale di questa tesi è un modello stocastico dei percorsi visivi applicato all’autismo, che coniuga in maniera soddisfacente i modelli di Brockman-Geisel e di Boccignone-Ferraro, consentendo di ricavare, dall’esame dei percorsi visivi registrati da un Eye Tracker, un parametro numerico in grado di distinguere il comportamento visivo dei soggetti con autismo da quello dei soggetti normotipici. Nel modello infatti si fa uso di un parametro T, chiamato temperatura (anche se non »

  • Evoluzione negli anni dell'approccio clinico, sociale e sanitario all'autismo infantile in Albania

    Autore: Laura Profazi

    Abstract: Questo lavoro nasce dalla mia esperienza professionale sul campo con bambini autistici presso il Centro Socio-Educativo Primavera di Tirana ed il mio lavoro di stagista all’Ufficio della Cooperazione Italiana allo Sviluppo in Albania – Ambasciata d’Italia durato 7 mesi, da maggio 2011 a novembre 2011. L’elaborato è suddiviso in tre parti per far fare un breve e veloce viaggio lungo questa realtà albanese. L’elaborato comincia con un breve excursus sulla storia della sindrome autistica »

  • La pratique à plusieurs: un buon incontro tra il soggetto e l'Altro. Psicosi e Autismo nella clinica in istituzione.

    Autore: Federica Chiara Serpe

    Abstract: Tale contributo è articolato in quattro parti. Nella prima esporrò brevemente le classificazioni nosologiche di Autismo e Psicosi, successivamente i maggiori modelli interpretativi e gli interventi terapeutici e, infine, i contributi teorici psicoanalitici dei modelli evoluzionista e strutturalista. Nel secondo capitolo verrà esplicitato l'insegnamento di Jaques Lacan, psichiatra e psicoanalista francese, la cui teoria rappresenta l'orizzonte conoscitivo sulla quale si fonda la pratica »

  • La Cognizione sociale

    Autore: Daniela Maria Migliore

    Abstract: La nostra è una specie sociale. Gli esseri umani sono costantemente coinvolti in interazioni complesse di varia natura: cooperano e competono tra di loro, comunicano per scambiarsi informazioni, acquisiscono nuove competenze osservando e imitando gli altri. Nella mia tesi vorrei discutere sui processi mentali e sui meccanismi neuro-cognitivi che rendono possibile la regolazione della nostra interazione con le menti altrui. Nel primo capitolo affronterò il concetto di cognizione sociale, »

  • Autismo e arte terapia: un percorso creativo per la crescita e lo sviluppo.

    Autore: Alessia Vaudano

    Abstract: La dissertazione tratta della possibilità di un percorso arte terapeutico per i bambini affetti da autismo. Nello specifico, l’esposizione consta di una breve spiegazione della sintomatologia e dell’eziologia del disturbo, di un approfondimento sul significato della creatività, analizzata in termini di risorsa disponibile per la crescita interiore dell’individuo, e di un quadro dei concetti basilari e della pratica dell’arte terapia. Queste tre componenti vengono correlate tra loro ed incluse »