conoscenze, materiale disponibile:

  • Coinvolgimento e partecipazione del personale nello sviluppo delle competenze: persone motivate ad alta professionalità come valore strategico per la creazione di know-how organizzativo

    Autore: Kim Giovanna Pasini

    Abstract: Alla base di questa ricerca si trovano alcune considerazioni. In prima istanza si è partiti dalla convinzione che la competitività di una organizzazione risiede sempre più nel differenziale di competenze che l’impresa stessa sa esprimere e che saper sviluppare le competenze delle persone è condizione fondamentale per ottenere performance organizzative competitive e in costante miglioramento. Per quanto concerne l’ambito dello sviluppo delle competenze, si è rilevata l’importanza del processo »

  • Educazione ed economia. Proposte per il progresso sociale

    Autore: Antonio Fiscarelli

    Abstract: Se è vero che il progresso sociale richiede, come pensava John Stuart Mill, un indispensabile lavoro educativo preliminare, l'attendibilità di un tale lavoro dovrebbe potersi desumere dalla capacità di inquadrare lo stretto legame intercorrente tra l'educazione e l'economia, di interpretare i modi e le forme di organizzazione economica in rapporto alle teorie e alle pratiche educative. Per di più, dovrebbe essere in grado di verificare se e in quale misura l'iniziativa educativa e l'iniziativa »

  • Bisogni, conoscenze e capacità nella costruzione del profilo professionale degli orientatori. Un'indagine nella regione Marche.

    Autore: Paola Marinelli

    Abstract: La confusione che deriva dall'utilizzo della terminologia nel campo della psicologia dell'orientamento ha portato alla necessità di creare ordine sui ruoli, le conoscenze e le competenze della figura dell'orientatore. L’incertezza sul patrimonio di conoscenze specifiche e sulle metodologie e gli strumenti di ricerca sono rischi che minano l’identità degli orientatori. Questa tesi si propone di essere un contributo per la definizione dei profili professionali degli orientatori della regione »

  • Incontrare l'Altro nelle professioni educative

    Autore: Angela Pia Fuscaldi

    Abstract: La motivazione per la quale, nel lavoro di tesi, ho scelto di focalizzare la mia attenzione sul profilo professionale dell’educatore e sulla relazione educativa che quest’ultimo instaura con l’educando, nasce da una forte spinta interiore che scaturisce dall’esperienza diretta «sul campo» favoritami dall’attività di tirocinio, esperita in una casa famiglia per donne e bambini vittime di violenza. L’essere a contatto diretto con la realtà del disagio, mi ha consentito di entrare nel «vivo» »

  • La Contropulsazione Aortica: studio di ricerca quantitativa e progetto formativo tra competenze, conoscenze e conflitti professionali

    Autore: Fabrizio Neri

    Abstract: La tesi in questione è stata ideata attraverso un tessuto teorico di duplice ispirazione: filosofica e scientifica. Il primo facendo continui richiami ai concetti della conoscenza e della vera conoscenza, dal modello deduttivo a quello induttivo e della sapienza che è in grado di determinare le competenze. Il secondo elaborato attraverso uno studio di ricerca quantitativa ed un intervento formativo. Lo studio è stato un’indagine conoscitiva di coorte, di tipo longitudinale e comparativa, ed »

  • Knowledge Management: la gestione delle conoscenze come risorsa critica per le organizzazioni aziendali

    Autore: Viviana Albin

    Abstract: Attualmente le Aziende di tutto il mondo, operano in un mercato competitivo, che non premia più solo chi è in grado di raggiungere il maggior profitto, ma chi è capace di sfruttare al meglio tutte le risorse di cui dispone. Fino a quando, nel mondo della produzione di massa, ha predominato l’impostazione Taylor – Fordista, per risorse si intendevano: le materie prime, i macchinari da lavoro, gli stabilimenti, i luoghi in cui erano situati e il capitale investito. Con il movimento delle »

  • Valutazione di un know-how con applicazioni nel settore biomedicale

    Autore: Federico Chiodaroli

    Abstract: La valutazione di un'azienda e delle sue tecnologie richiede spesso attenzioni specifiche, che non possono essere rispettate applicando metodologie di calcolo tradizionali. Nel caso particolare dei know-how tecnologici con applicazioni nel settore biomedicale gli aspetti che più condizionano l'affidabilità della valutazione sono legati al fatto che si tratta di beni intangibili. Questo comporta la necessaria soluzione di alcuni problemi valutativi tra i quali l'identificabilità dell'oggetto da »

  • Knowledge management: la conoscenza all'interno delle organizzazioni nella generazione del valore

    Autore: Guido Della Torre

    Abstract: Nell’attuale scenario sociale, dove i cambiamenti e le innovazioni sono all'ordine del giorno, la conoscenza è ormai riconosciuta come uno dei patrimoni più importanti per le imprese, e al fine di raggiungere il vantaggio competitivo rispetto alle aziende concorrenti si compiono sforzi e si impegnano risorse crescenti per migliorarne l’acquisizione, l’immagazzinamento e lo sfruttamento delle informazioni. A sostegno di quanto detto sopra, questa tesi è stata impostata in tre parti: Il primo »

  • La valutazione della performance. Considerazioni storico evolutive.

    Autore: Francesca Strever

    Abstract: La seguente tesi ha per oggetto lo studio della valutazione della performance, in particolare quella dei manager e dei dirigenti. La globalizzazione dei mercati ha dato l'avvio ad una crescita esponenziale della concorrenza tra le imprese. Il nuovo scenario competitivo richiede la ricerca e il mantenimento di un elevato standard d’innovazione e di qualità nei processi e nei prodotti. Ogni organizzazione, e quindi ogni singola persona deve acquisire la capacità di gestire il nuovo, con l’intima »

  • L'orientatore: una professione emergente

    Autore: Paola Rossetto

    Abstract: Si osserva una sostanziale fase di crescita dell’orientamento in Italia e nella Comunità europea. Infatti da alcuni anni sono in aumento i richiami normativi e i finanziamenti e sempre più si afferma l’idea che i cittadini, di fronte alla complessità e al cambiamento della società, ma anche di fronte alla difficoltà di comprendere la proprie competenze e capacità, debbano chiedere un aiuto per qualificare le proprie scelte e decisioni. Nascono nuove domande orientative, date dalla complessità »