educazione, materiale disponibile:

  • Il multilinguismo nella formazione dei cittadini europei : il caso studio di una scuola euopea di Bruxelles

    Autore: Emanuele Illuminati

    Abstract: Sono parito dall’importanza di imparare a parlare e a pensare in più lingue come carattere fondamentale dell’educazione, e della formazione, dei cittadini europei. I tre capitoli della mia tesi affrontano questo argomento da tre diversi punti di vista. Il primo capitolo ripercorre le fasi principali della politica linguistica dell’Unione Europea, in primo luogo analizzando i concetti di multilinguismo e multiculturalità da una parte, e quelli di plurilinguismo e interculturalità dall’altra, i »

  • La tortura. Un'analisi filosofico politica.

    Autore: Ilario Damiano Caccia

    Abstract: Il dibattito sulla tortura è antico almeno quanto la storia del pensiero politico. Gli attacchi terroristici dell'11 settembre 2001 hanno ridato vita ad una riflessione vasta e profonda che ha un antecedente, per qualità della discussione, soltanto in epoca illuministica, allorquando la disputa si concluse con una condanna pressoché unanime ai tormenti e al sistema penale che ne giustificava l'esistenza. Ogni storia della tortura implica l'influenza di quattro soggetti: l'autorità, il »

  • Musica e Comunicazione - L'apprendimento strumentale come forma di espressione e comunicazione negli adolescenti

    Autore: Giuseppina Botta

    Abstract: Un aspetto che si evince e notiamo nella nostra società è l'incapacità di dialogare, di ascoltare, di comunicare apertamente con l'altro. Ormai ogni giorno si comunica attraverso i mezzo tecnici, informatici, multimediali e va scomparendo sempre più la comunicazione verbale. In tutto questo caos multimediale all'interno della società, tra le forme di comunicazione non verbale, la musica riveste un ruolo ben diverso. Notevoli sono i messaggi che vengono comunicati attraverso la musica, quante »

  • La questione dei bambini soldato. Dal coinvolgimento alla riabilitazione

    Autore: Lidia Taraborelli

    Abstract: La tesi tratta della questione dei bambini soldato nel mondo. L'introduzione fa riferimento a come è stato visto e considerato il bambino nel corso del tempo fino ad arrivare al riconoscimento dei suoi inalienabili diritti, spesso però non riconosciuti da certe società contemporanee in via di sviluppo. Sono spiegati i motivi sociali che portano al coinvolgimento di questi bambini nelle gierre civili e le tecniche di riabilitazione utilizzate da educatori, psicologi, dottori e volontari nel »

  • Il linguaggio metaforico nel processo educativo

    Autore: Giovanna Tranchida

    Abstract: Il presente lavoro si propone di mettere in luce il contributo che il linguaggio metaforico offre alla formazione del soggetto. Più precisamente abbiamo voluto fare riferimento agli studi che, a partire da Aristotele, hanno continuato ad alimentare il tema della metafora con punti di vista diversi e, insieme, momenti di un itinerario unico, al fine di individuare la complessa interazione tra metafora e pensiero logico-deduttivo nello sviluppo dei processi cognitivi. Il linguaggio metaforico »

  • Il racconto di sé degli adolescenti in ambito didattico e in prospettiva interculturale: metodi qualitativi di ricerca

    Autore: Francesca Lagomarsini

    Abstract: Il presente lavoro di tesi si prefigge diversi e ambiziosi obiettivi: innanzi tutto quello di indagare la complessa realtà del contatto tra culture nella scuola superiore italiana, di verificare le modalità con le quali questo si è realizzato e le ripercussioni che si stanno verificando nella scuola sia a livello educativo che psicologico. Tutto ciò comporta numerose riflessioni che riguardano la questione identitaria e la formazione di identità molteplici in una società complessa come la »

  • Scrivere per conoscere. La scrittura come strumento per l'approfondimento del caso. Esempi e riflessioni.

    Autore: Lucia Candolini

    Abstract: Partendo da una panoramica sul ruolo dell’Educatore Professionale e sulle possibilità di un’educazione all’espressività ed alla creatività come utile risorsa formativa per gli educatori e chi opera nel sociale ho approfondito le tematiche inerenti la scrittura espressiva, e le funzioni che essa può assolvere all’interno della relazione educativa. Seguono alcuni percorsi di scrittura espressiva, che prendono spunto dalle proposte di E. Bing, incentrati sui relativi utenti seguiti. Nell’ultima »

  • Disabilità e orientamento al lavoro: un'indagine sperimentale su un campione di studenti universitari

    Autore: Daniela Giusi Greco

    Abstract: Introduzione Il presente lavoro intende analizzare la tematica dell’orientamento professionale in rapporto alla disabilità. Nonostante al nostro Paese venga riconosciuto il merito di aver scelto il modello dell’integrazione e di aver previsto, a riguardo, una serie di supporti legislativi e normativi a proposito dell’orientamento e dell’inserimento lavorativo delle persone disabili, non sono poche le difficoltà che devono essere ancora risolte e le iniziative che devono essere intraprese »

  • Le contrade di Siena come comunità di pratica: Uno studio sulla trasmissione della conoscenza

    Autore: Camilla Marzucchi

    Abstract: Questo elaborato è stato redatto allo scopo di far luce su un contesto particolare, quello relativo alle diciassette Contrade di Siena, nella loro accezione sociale, culturale e formativa, al fine di verificare o falsificare l'ipotesi comune secondo cui le Contrade stanno assistendo ad una perdita dei valori su cui si fondano, all'interno delle nuove generazioni. Motivo di interesse nel dedicarci a questo tema è stata la constatazione, frutto della nostra esperienza diretta, che le cause alla »

  • L'educazione terapeutica nella malattia oncologica

    Autore: Pasquale Renna

    Abstract: L’esigenza sempre più sentita nel corso degli ultimi decenni di formare personale sanitario “ad hoc” ha spinto e favorito la formalizzazione di iniziative atte ad istruire figure in grado di gestire correttamente il percorso di educazione terapeutica dei malati cronici. L’educazione terapeutica è infatti un processo di apprendimento sistemico centrato sul paziente, che prende in effettiva considerazione i suoi bisogni reali o potenziali, espressi o meno, ed i suoi peculiari meccanismi di »