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  • L’apprendimento ensemble e lo Stacking-C: un confronto basato su applicazioni reali e simulate

    Autore: Federico Malara

    Abstract: La tesi in oggetto si articola in due fasi, allo scopo di effettuare un confronto, sul piano teorico metodologico e sul piano applicativo computazionale, fra i principali metodi di apprendimento di tipo aggregato o ensemble, dando particolare enfasi al metodo dello Stacking-C. Lo stacking definisce un algoritmo di apprendimento a due stadi, dove al primo stadio, chiamato livello 0, sono addestrati K modelli sul dataset di partenza. Le stime di test per gli J fold della cross-validation per »

  • L’errore professionale in sanità: studiarlo per trasformarlo in opportunità di crescita

    Autore: Michele Bellaveglia

    Abstract: Le Aziende Sanitarie ed Ospedaliere sono chiamate oggi a riflettere sulle proprie potenzialità in termini di strategie da mettere in campo, programmi, corretto utilizzo e coinvolgimento dei professionisti nel processo di individuazione e gestione dell'errore. Nuovi strumenti permettono oggi, se ben condotti, di poter combattere efficacemente l'errore professionale, ma di certo è necessario partire da un diverso concetto di responsabilità, abbandonando l'ormai anacronistica “caccia al »

  • Realizzazione e caratterizzazione di un sistema per le misure di spostamento basato sul ''Dithering''

    Autore: Fernanda Cugnata

    Abstract: Siamo sempre stati abituati a pensare al rumore come a qualcosa di estremamente negativo e questo, nell’ambito dell’elettronica, ha dato il via all’utilizzo di nuove tecniche per limitare i problemi causati dalla presenza del rumore. In realtà, però, recenti studi hanno dimostrato che, se utilizzato opportunamente, esso può migliorare le prestazioni di alcuni sistemi. Nel presente lavoro di tesi ci si propone proprio di fornire una dimostrazione dei benefici che può dare il rumore ad una »

  • Il ruolo dell'errore nella metodologia della ricerca: un'esperienza di apprendimento della storia

    Autore: Elisa Vezzosi

    Abstract: Oggetto di riflessione di questa relazione finale è il ruolo dell’errore nel processo di apprendimento: tradizionalmente ritenuto qualcosa da evitare, correggere ed eliminare, viene qui considerato come un momento ineliminabile e costitutivo del conoscere, nonché importante indicatore del personale processo di elaborazione della conoscenza messo in atto dal bambino. La prospettiva teorica di riferimento è la teoria fallibilista di K. R. Popper, che sostiene come il processo di acquisizione »

  • Oltre il giudizio sull'alunno - Esperienze di valutazione in una quinta elementare

    Autore: Serena Brizi

    Abstract: Valutazione: termine in questo contesto riferito all’ambito scolastico e carico di significati, funzioni ed evocazioni. Quelle più frequenti nella mente di molti adulti, ma anche di ragazzi e bambini, consistono nel segno di una matita rossa e blu che ha marcato le pagine dei loro quaderni lasciando traccia indelebile anche nei loro comportamenti e punti di vista. Frequenti, infatti, sono i commenti legati ai segni della matita rossa e blu, ai quali molte persone di età diversa attribuiscono le »

  • Stima dell'umidità del suolo da dati SAR: analisi di sensibilità

    Autore: Giovanni Maglia

    Abstract: In questo elaborato di laurea sono presentati tre metodi di inversione da dati SAR utili a determinare il livello di umidità del suolo. Il metodo della matrice di coerenza polarimetrica, noto in letteratura come metodo Hajnsek, è stato presentato nella sua veste perfezionata, sviluppata in precedenti studi svolti nel DIBET. Tale estensione si basa sull’introduzione dei modelli frattali di superficie, sull’estensione dell’approccio a piccole perturbazioni ad un più ampio range di rugosità e »

  • Tool di interfacciamento Neural Works - Matlab, progettazione e simulazione chip NeuroLAB

    Autore: Francesco Cotroneo

    Abstract: La tecnologia ha compiuto, soprattutto nell’ultimo secolo, grandi passi avanti nella ricerca e nelle applicazioni. Le nuove conoscenze, le tecniche e gli strumenti che oggi i ricercatori hanno a disposizione permettono la realizzazione di dispositivi integrati fino a ieri considerati impossibili. Il futuro della civiltà si presenta ancora più incoraggiante grazie ai sempre più sofisticati supporti tecnologici. Spesso, però, la realizzazione di soluzione fisiche integrate è resa quasi »

  • Il reato aberrante

    Autore: Consuelo Occhiuto

    Abstract: Questo mio lavoro vuole essere uno studio del "reato aberrante" che ripercorre il passato ed il presente di questo istituto tramite le appassionate discussioni dottrinali e le decisioni della giurisprudenza che, a volte, ha fatto proprie le tesi degli studiosi e, sempre più spesso, ha dato spunti nuovi per rendere ancora più vivi i dibattiti in materia. Tutto, naturalmente, con uno sguardo al futuro e alle varie proposte di riforma che si sono susseguite negli ultimi anni. In dottrina c’è chi »

  • Aisthesis, memoria, sensus communis: il mondo percettivo del vivente secondo Aristotele

    Autore: Giuseppe Feola

    Abstract: Nella mia tesi tento di ricostruire in modo sistematico la dottrina di Aristotele circa la percezione complessa animale e umana. Si tratta del primo tentativo in assoluto (non solo in Italia) di fornire una ricostruzione di queste dottrine di Aristotele che venga incontro ai criteri scientifici di sistematicità e massimalizzazione dell'efficacia esplicativa. »

  • Old way/ new way: un metodo rapido di correzione dell'errore

    Autore: Stefano Corte

    Abstract: L’old way/new way è una metastrategia cioè una strategia applicabile a più situazioni. Questa teoria al contrario delle altre considera l’errore come un apprendimento avvenuto male e un punto di partenza; al contrario le metodologie tradizionali considerano l’errore un danno e lo fanno percepire come una situazione in cui non è avvenuto nessun apprendimento. Questa metodologia si applica bene ad atleti che hanno automatizzato un gesto tecnico errato e non riescono a riapprenderlo nella forma »