formazione, materiale disponibile:
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Coordinamento di una Centrale Operativa 118: strategie e tecniche di aggiornamento continuo per il personale infermieristico
Autore: Gilberto Matteucci
Abstract: Le professioni sanitarie nell’ultimo decennio hanno vissuto un rapido cambiamento dello scenario sia formativo che professionale. Il protrarsi della vita lavorativa, la rapidità evolutiva dei progressi tecnologici e scientifici, l’acquisizione di una nuova consapevolezza dei cittadini circa i loro diritti in sanità, rappresentano le nuove sfide per tutto il sistema sanitario. Per questo motivo molte aziende sanitarie che investono nello sviluppo delle proprie risorse comprendono quanto sia » -
Scrivere per conoscere. La scrittura come strumento per l'approfondimento del caso. Esempi e riflessioni.
Autore: Lucia Candolini
Abstract: Partendo da una panoramica sul ruolo dell’Educatore Professionale e sulle possibilità di un’educazione all’espressività ed alla creatività come utile risorsa formativa per gli educatori e chi opera nel sociale ho approfondito le tematiche inerenti la scrittura espressiva, e le funzioni che essa può assolvere all’interno della relazione educativa. Seguono alcuni percorsi di scrittura espressiva, che prendono spunto dalle proposte di E. Bing, incentrati sui relativi utenti seguiti. Nell’ultima » -
L'istituto dell'apprendistato: evoluzione normativa e contenuti formativi. Dalla legge n.25/1955 al decreto legislativo n.167/2011.
Autore: Davide Buzzoni
Abstract: L'istituto dell'apprendistato (o, dal 2003 in poi, degli “apprendistati”) nasce storicamente come strumento atto a realizzare il dettato costituzionale presente all'art. 35 comma 2 (“La Repubblica cura la formazione e l'elevazione professionale dei lavoratori”). Sin dalla prima indicazione legislativa in merito, la legge 19 gennaio 1955 n.25, l'elemento caratterizzante dell'apprendistato appariva essere l'elemento formativo, che caratterizzava la causa mista del contratto. Il sinallagma » -
Disabilità e orientamento al lavoro: un'indagine sperimentale su un campione di studenti universitari
Autore: Daniela Giusi Greco
Abstract: Introduzione Il presente lavoro intende analizzare la tematica dell’orientamento professionale in rapporto alla disabilità. Nonostante al nostro Paese venga riconosciuto il merito di aver scelto il modello dell’integrazione e di aver previsto, a riguardo, una serie di supporti legislativi e normativi a proposito dell’orientamento e dell’inserimento lavorativo delle persone disabili, non sono poche le difficoltà che devono essere ancora risolte e le iniziative che devono essere intraprese » -
Per una lettura storico-religiosa de "L'isola di Arturo" di Elsa Morante
Autore: Diletta Bosso
Abstract: Lo studio prende in esame il romanzo di Elsa Morante L’isola di Arturo, attraverso la chiave di lettura del mito. Lo scopo è quello di mettere in evidenza come questo, nella scrittrice, sia il frutto di una mescolanza tra interessi differenti, ad esempio quello per la sfera psicanalitica o per la storia delle religioni. Senza dimenticare l’importante ruolo che hanno avuto in questo senso le esperienze personali di Elsa Morante e i suoi legami con personaggi di spicco, da padre Tacchi Venturi a » -
''I, John Fante and Arturo Bandini, two in one, friend of man and beast alike'': autobiografia, riscrittura e formazione in John Fante
Autore: Diletta Bosso
Abstract: La compilazione di questo campo è necessaria per la ricerca dei termini effettuata dal nostro motore di ricerca La tesi si basa sull'analisi delle opere di John Fante a partire dagli elementi più caratterizzanti della sua scrittura. La citazione contenuta nel titolo è volta a sottolineare il tratto più distintivo: l'autobiografismo. In effetti nelle opere di questo autore vita reale e finzione letteraria si intersecano di continuo: egli, nel corso della sua produzione, ha teso a ripresentare » -
''Si Casus Ferat'' Scienze Umane modalità di Intervento nel percorso seminaristico secondo il Magistero
Autore: Matteo Visentini
Abstract: La tesi si presenta come lavoro compilativo, mirato a presentare il possibile utilizzo delle scienze umane -psicologia, pedagogia- durante l'iter di formazione dei sacerdoti nel percorso del Seminario. La novità interpretativa di questo argomento, è la chiave ecclesiologica all'interno della quale ho svolto questa ricerca. » -
La ricerca del consenso. Mussolini e la propaganda politica
Autore: Silvia Leonzi
Abstract: In che modo Mussolini è riuscito a garantirsi per vent’anni un vasto consenso popolare? Può una sanguinosa dittatura mostrarsi come un complesso Stato corporativo, nel quale il governo è paternamente vicino alla popolazione, o come una nuova religione laica che riempie d’orgoglio nazionalista e unitario un intero paese? Quanto e come hanno inciso i mezzi di comunicazione di massa nella percezione che il popolo ha avuto del proprio sistema politico? Questi i principali interrogativi che mi hanno » -
La gestione semiotica delle risorse umane - Lo sviluppo della prassi comunicativa interna nelle organizzazioni.
Autore: Leonardo Aldegheri
Abstract: La presente tesi sostiene l'esplicabilità dell'unione tra gestione delle risorse umane e una sua applicazione pratica a livello di generazione di significazione nel governo delle persone nelle organizzazioni. Si vuole affermare il principio secondo cui la generazione del senso - processo studiato dalla disciplina semiotica - possa essere applicato al management quale supporto per l'individuazione di pratiche alternative di gestione del personale non focalizzando l'attenzione esclusivamente » -
L'osservazione del gioco nella scuola d'infanzia: una tecnica di osservazione del gioco spontaneo.
Autore: Martina Zancai
Abstract: Nella mia tesi ho trattato tre tra i principali teorici della psicologia del bambino: Piget, Vygotskij e Winnicott e le teorie psicologiche sullo sviluppo del bambino. Ho inoltre analizzato le diverse fasi dello sviluppo del bambino in base all'età, le varie tipologie di gioco e le differenze nel gioco in base al genere. Spiegazione delle differenti modalità di osservazione e un'osservazione diretta sui bambini Infine una riflessione sul rapporto scuola-famiglia e sul ruolo dell'educatore. »
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