infanzia, materiale disponibile:

  • Intercultura e plurilinguismo: osservazioni condotte presso una scuola dell'infanzia

    Autore: Elda Di Giannatale

    Abstract: Il presente lavoro si sviluppa a partire da riflessioni di carattere prevalentemente pedagogico e linguistico circa le pratiche, le esperienze e gli aggiornamenti apportati nell’ambito scolastico italiano e condotti nel campo dell’accoglienza agli alunni stranieri e dell’interculturalità, nonché nell’insegnamento e apprendimento dell’italiano come lingua seconda. Ad oggi interventi di questo tipo si presentano come passi fondamentali all’interno di una scuola che intende porsi al passo con »

  • La valenza pedagogica del gioco nei bambini con autismo

    Autore: Sara Pagano

    Abstract: Le motivazioni che mi hanno spinto a trattare una tesi sull’autismo, sono l’amore e la passione per i bambini e le persone diversamente abili. L’autismo è un argomento che mi ha sempre affascinato. All’apparenza sembra che questi individui vivano in un mondo incantato, come se non avessero coscienza di tutto ciò che sta intorno a loro; come se fossero totalmente indifferenti verso le persone, compresi i propri genitori. Numerosi studi dimostrano che questi soggetti presentano gravi problemi nel »

  • Minori rom a Scampia: tra esclusione e integrazione

    Autore: Valentina Magri

    Abstract: La sopravvivenza culturale dei Rom in quanto “Popolo”,nell'epoca della globalizzazione e dell'omologazione delle culture,rappresenta una risorsa per tutte le metropoli europee.L’Italia si è caratterizzata negli ultimi anni per l’adozione da parte del Governo di misure straordinarie ed eccezionali con le quali si presume di poter dar risposta e soluzioni cronicizzate che si vuole definire di"emergenza”.Su tutto il territorio italiano da tanti anni sono presenti insediamenti provvisori“per soli »

  • La depressione post partum e lo sviluppo del bambino.

    Autore: Laura Centola

    Abstract: Oggi per depressione post partum si intende: un disturbo depressivo non psicotico che inizia o si estende nel periodo post partum, di lieve o moderata entità che varia in base alla gravità e alla durata. In genere i sintomi devono avere una durata minima di una settimana e determinare un certo grado di compromissione del funzionamento della donna. La comparsa della depressione materna mette in discussione la reale capacità della madre di farsi carico del ruolo materno che le compete e di »

  • Hans e Lev: lo sviluppo infantile in Freud e Piaget

    Autore: Laura Centola

    Abstract: La tesi ha trattato il pensiero di due grandi psicologi: Freud e Piaget. I loro pensieri si sono fatti strada nell’ideale psicologico riguardante l’infanzia, ed hanno contribuito in maniera preponderante ad inquadrare gli studi psicologici su questa importante fase della vita. Grazie a Freud si è arrivati a raggiungere la consapevolezza dell’enorme bagaglio intellettuale presente nell’infanzia e dell’importanza di dover sviluppare al meglio il potenziale presente nel bambino. Lo psicoanalista »

  • Gli scout di Caposoprano: scoutismo, interventi sui minori e proposte educative in un quartiere di Gela.

    Autore: Lucia Cantone

    Abstract: La tesi inizia con un escursus delle problematiche economiche e sociali (abusivismo, inquinamento, criminalità minorile ) di un paese della Sicilia, che con grande sforzo tenta di rialzarsi, dalla grave mancanza di lavoro che costringe i giovani a cercare altrove. La stessa mancanza rende i giovani gelesi facile preda di influenze mafiose. Questo problema viene combattuto dai vari gruppi di volontari presenti nel territorio. Io ho preso in considerazione il gruppo Agesci Gela 4 il cui obiettivo »

  • Un’analisi storica dei modelli d’intervento nell’ambito della salute mentale: l’esperienza dell’Opis di Lecce prima della Legge 180/78

    Autore: Ernesto De Pascalis

    Abstract: A trent'anni dalla sua promulgazione, il dibattito attorno alla legge 180/78 è tornato a essere sempre più attuale, a causa soprattutto di dell'applicazione di quel testo, a tal punto che in molti casi si è arrivati ad affermare la volontà di riaprire i manicomi. L'ipotesi che fonda questo lavoro ancora la possibilità di sviluppo dell'attuale sistema del trattamento della salute mentale alla rilettura operazione si propone di favorire una lettura il più possibile ancorata all'esperienza »

  • Quando la traduzione incontra il bambino: analisi e proposta di traduzione di "Djadja Fjodor, pjos i kot" di Eduard Uspenskij

    Autore: Bianca Manti

    Abstract: La tesi presenta innanzitutto una panoramica sulla traduzione e sui suoi aspetti fondamentali, seguita da un ampio sguardo teorico e critico sulla letteratura per l’infanzia e sui problemi che pone a livello pratico e traduttivo, e da uno spaccato storico-letterario-culturale della Russia per bambini tra favola e realtà. Dopodiché passo a definire le coordinate biografiche dell’autore e le caratteristiche peculiari del libro, analizzato nei vari livelli contenutistici e stilistici fino ai »

  • La distribuzione e l'organizzazione degli spazi all'interno dell'asilo nido

    Autore: Martina Cervellini

    Abstract: La tesi descrive l'organizzazione e la divisione degli spazi all'interno dell'asilo nido. In particolare la prima parte tratta delle teorie interazioniste di Piaget, Vigotskij, e poi tra i vari autori anche Edward T Hall con "La dimensione nascosta". Nella seconda parte si passa al piano pratico ed esperienziale, con la descrizione di funzioni, arredi, colori,sicurezza dei vari ambienti paragonati all'esempio pratico di un asilo nido della provincia di Rimini. »

  • Una città amica delle bambine e dei bambini. La tutela dei diritti dell'infanzia nella realtà comunale.

    Autore: Ivana Rita Trovato

    Abstract: Nel 1996, durante la Conferenza dell’UN Habitat , nasce l’iniziativa globale Città amiche dei Bambini (Child Friendly City Initiative – CAB), lanciata dall’UNICEF e UN Habitat in risposta alla Risoluzione della Conferenza. Il lancio dell’iniziativa si fonda sul riconoscimento che il benessere del bambino è l’elemento essenziale di una società sostenibile e che una società giusta per i bambini è giusta per tutti. La Città Amica non è altro che la traduzione della CRC (Convention of the Right of »