nuovi media, materiale disponibile:

  • Media e partecipazione. La spinta al cambiamento sociale attraverso la rete

    Autore: Luca Pasinetti

    Abstract: Nella società contemporanea il produrre e consumare informazione è considerato sempre più come un'azione politica. Rispetto al passato qualunque individuo può essere un produttore di informazione grazie ai mezzi ed alle piattaforme tecnologiche più avanzate e recenti. Quindi la visione presentata dai media mainstream può crollare sotto i colpi dell'informazione dal basso, attuata dal comune cittadino. Attraverso una rilettura delle ricerche degli studiosi del settore dei nuovi media e della »

  • Risvolti socio-culturali della rivoluzione tecnologica nel dialogo tra istituzioni e cittadini. Analisi degli strumenti d’interazione nella comunicazione pubblica

    Autore: Daniela Ferraro

    Abstract: La comunicazione pubblica inizia ad avere una sua evidenza come ambito disci-plinare a partire dagli anni ’90, stagione in cui prende avvio in Italia una riflessione organica sulla necessità di riforma del sistema delle pubbliche amministrazioni. Il cambiamento, lento ed ancora in atto, punta all’amministrazione condivisa. Si tratta di una formula organizzativa fondata sulla collaborazione e sulla reciproca fiducia fra amministrazione e cittadini, considerati come soggetti attivi che, »

  • Le contrade di Siena come comunità di pratica: Uno studio sulla trasmissione della conoscenza

    Autore: Camilla Marzucchi

    Abstract: Questo elaborato è stato redatto allo scopo di far luce su un contesto particolare, quello relativo alle diciassette Contrade di Siena, nella loro accezione sociale, culturale e formativa, al fine di verificare o falsificare l'ipotesi comune secondo cui le Contrade stanno assistendo ad una perdita dei valori su cui si fondano, all'interno delle nuove generazioni. Motivo di interesse nel dedicarci a questo tema è stata la constatazione, frutto della nostra esperienza diretta, che le cause alla »

  • Il trasmesso scritto via web di singoli scriventi in diversi tipi di testo

    Autore: Silvia Pilloni

    Abstract: La comunicazione mediata dal computer presenta oggi al suo interno numerose tipologie testuali, che si differenziano fra loro per caratteristiche formali, funzioni e abitudini di utilizzo. La mia tesi di laurea specialistica ha preso in esame un corpus di testi prodotti da singoli scriventi nei diversi tipi di testo legati al web 2.0, analizzando le differenziazioni linguistiche ed espressive che si ritrovano tra blog, email, chat e social network. I dati ottenuti dimostrano che lo scrivente »

  • Nuovi Media e Rischi per i minori: quale prevenzione possibile?

    Autore: Maria Giovanna Napoletano

    Abstract: Il lavoro di tesi "Nuovi Media e Rischi per i minori: quale prevenzione possibile?" è stato portato avanti nell'a.a. 2008/2009 nell'ambito della cattedra di Psichiatria e Metodologia della Ricerca Psicologica dell'Università LUMSA di Roma. Tale elaborato ha avuto come obiettivo quello di indagare la percezione del rischio da parte dei minori nell'utilizzo di internet e telefonia cellulare di ultima generazione. I rischi messi in evidenza sono principalmente: pedopornografia online; rischio »

  • I social network e l'amico dipendenza

    Autore: Gabriele Campoli

    Abstract: Per secoli gli uomini hanno comunicato prevalentemente mediante quella che viene definita comunicazione faccia a faccia, che però impone alcuni limiti alla comunicazione, primo tra tutti la necessità che i soggetti interagenti siano presenti nello stesso sistema di riferimento spazio temporale. Al giorno d’oggi invece mandare una mail o un sms, condividere foto online o parlare con un amico in America, sono azioni che fanno parte della nostra routine quotidiana. Infatti l’uomo ha inventato »

  • Einflüsse der neuen Medien auf die deutsche Sprache: Chatsprache

    Autore: Francesca Orlandi

    Abstract: Das Ziel dieser Arbeit war festzusetzen, in welchem Sinne die Freiheit und die Anonymität, sowie die Unmittelbarkeit, einen Einfluss auf die im Chat benutzte deutsche Sprache hätten und ob dieses Phänomen alle Altersklassen betrifft. Es ist unbestreitbar, dass das Internet, und in diesem Fall der Chat, der Ort der sogenannten virtuellen Gesellschaft sei und wie jede Gesellschaft in der Tat eine eigene Sprache hat. Dank der drei analysierten Korpora, ist es jetzt möglich, die gebührenden »

  • Forme dello sguardo e processi di visualizzazione nel cinema digitale

    Autore: Matteo Zannoni

    Abstract: Questo lavoro vuole essere un ragionamento sui nuovi processi di visualizzazione digitale in relazione all’immagine cinematografica. Partendo dalla prima parte della tesi, quella più strettamente legata alle nuove tecniche per gli effetti digitali, si arriverà a riflettere sulla natura dell’immagine filmica nella sua ricchezza significante e spettacolare, per giungere infine all’ultimo blocco del lavoro, dove si analizzerà una serie di “sguardi” resi possibili dalla “nuova” tecnologia, si »

  • Minori e Nuovi Media. Sicurezza sui Social Network con la Media Education

    Autore: Federico Ivaldi

    Abstract: Il ruolo dei minori in ambito di nuove tecnologie, con un occhio di riguardo al mondo dei Social Network. L'uso non consapevole delle reti sociali, porta i bambini ad inciampare in "trappole virtuali", proprio per questo motivo, negli ultimi anni, sono nati diversi social network riservati ai minori, con sistemi di sicurezza e di privacy a livelli molto alti per garantire l'autenticità delle iscrizioni. Come insegnare, però, ai minori ad utilizzare questi mezzi in modo consapevole? Una risposta »

  • La competenza digitale nella scuola media

    Autore: Marco Massari

    Abstract: Il presente lavoro di tesi riguarda la sperimentazione di uno strumento per la valutazione della competenza digitale nella scuola secondaria di primo grado. Esso si inserisce all’interno di un progetto di più ampio respiro coordinato dal Laboratorio di Tecnologie dell’Educazione (LTE) dell’Università di Firenze, che ha messo a punto una serie di strumenti per la valutazione della competenza digitale per i diversi ordini di scuola, dalla primaria al bienno delle scuole superiori. I risultati »