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  • Una scuola nella prospettiva europea del lifelong learning. Il ruolo della dirigenza scolastica.

    Autore: Maria Silvia Nocelli

    Abstract: istruzione I rapidi cambiamenti che stanno caratterizzando l’Europa, le rapide trasformazioni tecnologiche, le incertezze economiche , sono variabili che debbono essere affrontate nel contesto di una strategia complessiva in cui il ruolo fondamentale spetta al sostegno fornito dalle attività di istruzione e formazione. “Ogni giorno possiamo renderci conto dei cambiamenti prodotti da questi fenomeni. In seno all’impresa essi conducono a nuove forme di lavoro. A scuola esigono nuove forme di »

  • Fibre Ottiche Plastiche

    Autore: Mattia Bonaventura

    Abstract: Il lavoro tratta di particolari sistemi di telecomunicazione a fibra ottica nei quali non vengono utilizzate le convenzionali fibre in silice, ma fibre in materiale plastico (POF), normalmente polimetilmetacrilato (PMMA). Le fibre plastiche sono normalmente più grosse delle controparti in vetro (tipicamente hanno diametro 1 mm) e sono caratterizzate da una differenza più elevata fra gli indici di rifrazione di nucleo e mantello, caratteristiche che rendono facile l’accoppiamento fra sorgente e »

  • Modelli educativi nella scuola primaria: Italia e Giappone

    Autore: Isabella Di Sauro

    Abstract: L’idea di fare la tesi sulla scuola giapponese nasce in azienda. Lavoro per la Honda e mi sono trovata a parlare con le colleghe giapponesi della scuola dei nostri figli. Mi ha incuriosito il racconto di come sia la scuola giapponese, e di come somigli molto agli stereotipi che ci hanno trasmesso i cartoni animati: bambini diligenti in formali divise, bambine vestite alla marinaretta, tante attività extra curricolari, sport, festival di arti, canto, cerimonie in pompa magna. Così ho »

  • L'autovalutazione d'istituto

    Autore: Lucia D'orsi

    Abstract: Introduzione A partire dagli anni ’80 la parola qualità si è progressivamente introdotta nel lessico pedagogico insieme ad altri termini: monitoraggio, indicatori, standard, autoanalisi, autovalutazione… Ma la definizione di qualità ha in sé un percorso evolutivo che si sviluppa, negli ultimi '50 anni, dal modello organizzativo di stampo tayloristico alla sfida della qualità totale. Lo spostamento del fulcro della qualità sui bisogni e sulle attese dei clienti ha fatto diventare la »

  • Tesi di tirocinio diretto A060

    Autore: Paola Travascio

    Abstract: Prima di analizzare nel dettaglio l’esperienza compiuta nell’ambito del tirocinio diretto, previsto a completamento del corso di studi della Scuola di Specializzazione all’Insegnamento per la scuola Secondaria (SSIS), si è ritenuto importante riportare le caratteristiche salienti della Istituzione Scolastica presso la quale tale esperienza si è svolta. Tale approccio è essenziale al fine di inquadrare nel giusto contesto l’esperienza di tirocinio svolta e per poter analizzare e comprendere »

  • Relazione finale sulle attività di tirocinio

    Autore: Giuseppe Corronca

    Abstract: La società, oggi più che in passato, si presenta sempre più complessa e articolata. L’avanzare delle nuove tecnologie, l’immigrazione, la pluralità di stili di vita, il relativismo culturale, l’apprendimento di nuove lingue e via discorrendo, sono i maggiori problemi che l’insegnante di oggi si trova ad affrontare e vive quotidianamente nella propria realtà scolastica.  L’avanzare delle nuove tecnologie richiede insegnanti che siano in grado di usufruire per esempio dei supporti informatici e »

  • Relazione finale sulle attività di tirocinio

    Autore: Agnese Farci

    Abstract: La nostra società si presenta oggi molto complessa ed articolata. Stiamo vivendo in un’era di continui mutamenti sociali, economici, di costume, scientifici e tecnologici. La globalizzazione permette il rapido diffondersi delle informazioni in ogni parte del mondo, abbattendo qualsiasi tipo di barriera spazio-temporale. La scuola e i docenti devono dunque aggiornarsi e modernizzarsi per stare al passo coi tempi; per tale motivo negli ultimi anni la figura del docente è stata rivista e »

  • Sviluppo dell'asse educativo della scuola secondaria di 1° grado

    Autore: Argentina Severini

    Abstract: La tesi attraversa le principali riforme della scuola media (secondaria di primo grado), soffermandosi sulla svolta dell'autonomia, sulla Legge Casati, Bottai, della nascita della Scuola Media Unica, sino alle riforme Berlinguer/De Mauro e della Moratti e Fioroni, individuando, sia i riferimenti legislativi che pedagogico-didattici (strutturalismo bruneriano, moduli, curricolo, unità di apprendimento di Bertagna, spingendo gli interrogativi sugli anelli deboli delle veloci riforme che si sono »

  • Si dice o non si dice? Meglio mille modi di dire

    Autore: Valentina Pansini

    Abstract: La tesi redatta per la SSIS verte sulla realizzazione di un intervento di grammatica per la scuola media sulle varietà diafasiche della lingua italiana. Ricco di tabelle e griglie di valutazione dell'insegnante, della classe, della verifica in itinere e finale, esercizi sui registri, la comunicazione, la produzione di testi. Ricco di citazione di decreti ministeriali e normative scolastiche. »

  • Relazione conclusiva del biennio di specializzazione

    Autore: Alessandro Pizzo

    Abstract: La prima sezione di questo vasto, e corposo, lavoro contiene una breve storia della scuola italiana con speciale riferimento alle recenti riforme che l’hanno profondamente innovata; la seconda sezione spiega il rapporto tra l’assetto della società e la formazione scolastica. Proprio questa seconda sezione è corredata di riferimenti accurati a psico-pedagogisti e di tabelle di sintesi (sulla valutazione; sui modelli dell’apprendimento; sul funzionamento della memoria; sui modelli »