sordità, materiale disponibile:

  • Meccanismi patologici e genetici della sindrome di Usher: aspetti clinici e psicologici, opzioni diagnostiche e prospettive terapeutiche

    Autore: Daniela Guidi

    Abstract: Questa tesi tratta della Sindrome di Usher, i suoi aspetti psicologici, le terapie e le prospettive per il futuro. La marcata eterogeneità genetica delle ipoacusie, di patologie dello sviluppo oculare, delle retiniti pigmentose, così come diverse altre patologie genetiche oculari, rende alquanto complessa la diagnosi e la caratterizzazione molecolare nella pratica clinica. Tuttavia, sono stati già compiuti notevoli progressi e sono in vista ulteriori promettenti sviluppi, legati all'impiego »

  • Lingua dei segni italiana e tedesca: un'analisi comparativa. Il campo semantico dei mestieri e degli animali.

    Autore: Veronica Siddi

    Abstract: Il primo obiettivo della mia ricerca è lo studio delle somiglianze/differenze (a livello lessicale) fra la Lingua dei Segni Italiana (LIS) e quella tedesca (DGS). Grazie all’aiuto di segnanti nativi in LIS ho potuto considerare le differenze tra la LIS usata a Roma e quella usata a Cagliari. Il secondo obiettivo è quello di verificare se vi è omogeneità , e in quale grado, fra i segni delle Lis regionali utilizzati in diverse città e di vedere se, sulla base di queste somiglianze/differenze »

  • L’integrazione scolastica degli alunni audiolesi: i punti di vista dell'educatore e dell'insegnante di sostegno

    Autore: Serena Luraschi

    Abstract: Nel primo capitolo viene presentata la sordità, partendo dalle caratteristiche che contraddi-stinguono i deficit, le tipologie e la classificazione in base all’ICF. Vengono poi analizzate le varie metodologie riabilitative e le la tecnologia protesica compreso l’impianto cocleare. Cenni alle mo-dalità comunicative di stampo oralista o bilingue.Nel secondo capitolo si pone l’accento sul percorso evolutivo dell’integrazione scolastica delle persone sorde, partendo dall’educazione intrapresa nei »

  • Linguaggio, comunicazione e sordità: approcci per uno sviluppo naturale

    Autore: Martina Magaglio

    Abstract: Data l'eterogeneità delle tipologie di sordità e delle forme di intervento, nel corso della trattazione verranno affrontati sia argomenti generali, sia alcune forme specifiche di intervento per determinati tipi di sordità, come l'impianto cocleare. Sarà effettuato anche un riferimento all'utilizzo del linguaggio dei segni in ambito domestico e scolastico, poiché molti bambini sono educati al suo utilizzo e alcuni di essi, figli di sordi, lo possono usare come lingua madre, sebbene la ricerca »

  • Don Severino Fabriani: un Servus Dei modenese nella prima metà dell'800

    Autore: Daniele Bernabei

    Abstract: Don Severino Fabriani, dotto sacerdote modenese, letterato, insegnante, apologeta viene colpito in giovane età da una strana malattia che lo porta alla perdita della voce, senza essere offeso all'apparato uditorio. Tale malattia diventa l'occasione per l'approdo al mondo dei sordomuti. Si appassiona ad essi, studia le cause del sordomutismo, e soprattutto i metodi per far uscire il sordomuto dalla condizione di isolamento in cui era relegato. Fonderà quindi l'istituto per sordomuti con i »

  • Il disfarsi del linguaggio. Jakobson e le nuove ricerche sulle patologie

    Autore: Antonella Ambrosio

    Abstract: La tesi verte sulle patologie del linguaggio e in particolare sull'afasia e sugli studi condotti da Jakobson a riguardo. Si parte da un'introduzione sul linguaggio e sulla comunicazione fino ad arrivare al disfarsi del linguaggio e ai vari problemi derivanti da un diverso uso di quest'ultimo.Oltre l'afasia vi è un'analisi delle principali patologie che vanno ad influire sul linguaggio: dislessia, sordità, autismo, paranoia ecc. »

  • Le Bagattelle di Beethoven nel contesto del suo processo creativo

    Autore: Valeria Condorelli

    Abstract: La tesi esamina, alla luce delle sue opere pianistiche maggiori e del percorso creativo di Beethoven, la produzione cosiddetta minore del maestro, tentando di mettere in luce il carattere sperimentale che le variazioni, i Lieder e in particolare Le Bagattelle per pianoforte hanno in riferimento al suo stile. Portate alle estreme conseguenze le possibilità formali ed espressive della forma Sonata, ed alla fine del suo personale percorso artistico, Beethoven getta un ponte tra classicismo e »

  • Valutazione del linguaggio in un centro logopedico sloveno

    Autore: Elena Bulfon

    Abstract: In seguito al tirocinio svolto presso il centro logopedico sloveno di Portorose, che si occupa principalmente di bambini portatori di handicap quali sordita`, ipoacusia e di bambini con problemi di linguaggio, mi sono proposta di scrivere il mio elaborato descrivendo il Centro come istituzione pubblica, le attivita` che vi si svolgono e l'organizzazione. L'obiettivo principale che mi sono proposta e` stato la descrizione dell'acquisizione del linguaggio nei bambini portatori di handicap e »

  • Una scuola oltre il silenzio

    Autore: Marika Nicolotti

    Abstract: La nostra vita è basata su rapporti sociali ben precisi con i nostri simili, da cui derivano gratificazioni o frustrazioni: queste ultime possono portare verso forme di comportamento patologico. Se questo è valido per tutti gli individui, lo sarà ancora di più per i soggetti non udenti, i quali, lungi dall’essere anormali, necessitano di tutti gli interventi possibili che mirino a far superare le conseguenze del loro deficit, che possono portare al non inserimento dell’individuo e al »

  • I colori della sordità

    Autore: Lucia Battipaglia

    Abstract: Questo lavoro nasce dal desiderio di trovare risposta a tanti interrogativi sul rapporto dei genitori con un figlio speciale. Il ruolo dell’altro nella crescita di ogni bambino e del bambino sordo in particolare, è fondamentale, soprattutto in quella condizione che appare come più problematica, ossia la relazione bambino sordo-genitore udente. All’interno di questa diade, infatti, si registrano i maggiori problemi di comunicazione, legati a modi diversi di essere, di percepire e di conoscere »