wiki, materiale disponibile:

  • Scuola 2.0 - Le tecnolgie digitali per l'apprendimento

    Autore: Anna Mancuso

    Abstract: Quale senso potrebbe assumere l'educazione mediale all'interno dei processi di insegnamento/apprendimento qualora vi fosse una sinergia di investimenti in grado di far mutare la vision che il sistema scolastico ha nella formazione delle future generazioni? Come ripensare il rapporto tra tecnologie digitali e didattica per creare contesti di apprendimento motivanti e in grado di rilanciare un pensare/sentire/agire condiviso? Nella tesi, dopo una riflessione sintetica sulle sfide che la »

  • Comunità di Apprendimento nel Web 2.0

    Autore: Marco Bernaus

    Abstract: L'apprendimento collaborativo spinge lo studente a dare il meglio di se' di fronte a una sfida sociale, qual'è la possibilità di scambiare conoscenza. Le tecnologie a supporto dell'apprendimento collaborativo aiutano gli studenti a interagire fra loro sviluppando e migliorando il processo di scambio del sapere. Il know-how aziendale diventa così memoria comunitaria degli addetti allo sviluppo aziendale quali gli ingegneri e ragionieri. Ma se pensiamo di elevare lo scambio delle conoscenze con »

  • I cambiamenti nel rapporto banca-clienti a fronte dell'esperienza Web 2.0. Il caso del Banco Popolare

    Autore: Giovanni Melchiori

    Abstract: L’obiettivo del mio lavoro consiste nel capire come gli istituti bancari, ma soprattutto il Banco Popolare, hanno modificato la loro strategia in conseguenza dell’avvento del nuovo modo di fare web. il sistema bancario si trova oggi proiettato in uno scenario competitivo molto dinamico, trainato dagli elevati tassi di innovazione tecnologica e con un cliente, sia esso azienda o privato, molto più sofisticato ed esigente rispetto al passato. La tesi si divide in 5 capitolo così strutturati: Nel »

  • Giornalismo Partecipativo: l'informazione al tempo di Internet

    Autore: Piergiorgio Lisanti

    Abstract: Il mondo dell'informazione sta cambiando radicalmente in questi anni e nuove forme di giornalismo, come il giornalismo partecipativo, o citizen journalism, stanno prendendo piede. Il giornalismo appunto, stretto tra la forte crisi dell'editoria (specialmente quella cartacea) e l'avvento delle nuove tecnologie digitali, sta vivendo un momento di profondi rinnovamenti. La presente monografia da un lato vuole indagare quelle criticità intrinseche al "business model" tipico del "giornalismo »

  • Social Network e nuova generazione

    Autore: Isabella Fusi

    Abstract: In questo lavoro, in generale, parleremo delle nuove generazioni, di come vivono e come vedono la società e dei fenomeni sociali che queste nuove tecnologie producono. Più in particolare nel capitolo 1 svilupperemo il tema della cosiddetta società digitale, dei cambiamenti che sono avvenuti e del nuovo rapporto che si è stabilito tra i media e la società, faremo poi un breve cenno al problema della pedofilia e della pedopornografia in rete; nel capitolo 2 ci occuperemo, invece, del problema »

  • La comunicazione d'impresa attraverso i social media

    Autore: Marco Pitteri

    Abstract: L'elaborato cerca di capire come le piattaforme e gli strumenti che stimolano la partecipazione di massa in Internet (i Social Media) possono rivelarsi un utile strumento per le imprese sia dal punto di vista interno sia per l'implementazione di strategie di comunicazione e marketing verso il mercato. E' quindi presente l'analisi delle diverse tipologie di social media come blog, forum, wiki, social networks, social bookmarkings, mondi virtuali, piattaforme di video e foto sharing e podcast. »

  • Impresa 2.0: nuovi paradigmi per organizzazione, innovazione e comunicazione digitale

    Autore: Marco Mercuri

    Abstract: Il presente lavoro nasce con l’obiettivo di definire le caratteristiche e i principi fondamentali del concetto di “Impresa 2.0”. Da quando McAfee, professore dell’Harvard Business School, nel 2006 ha coniato questo termine, riferendosi all’utilizzo in modalità emergente di social media e piattafome di social software all’interno delle aziende o tra le aziende e i propri parner e clienti, l’attenzione di molte imprese e organizzazioni si è focalizzata su questo approccio. Il primo capitolo »

  • Nuove applicazioni telematiche per lo studio della storia medievale. Tra ricerca, didattica e divulgazione.

    Autore: Gustavo Diego Remaggi

    Abstract: Stare al passo con gli sviluppi della Rete ed analizzarli da un punto di vista squisitamente didattico e divulgativo è lo scopo principale della tesi, che non solo si propone di esaminare il modo in cui i medievisti usano il “nuovo” Internet, ma anche di proporre nuove idee per il sito Web “Itinerari Medievali", ideato e curato dal dipartimento di Storia Medievale dell'università di Parma. »

  • Companies and the ''Social Media Revolution''. The use of Web 2.0 tools for interaction with users.

    Autore: Giulia Bignoli

    Abstract: Web 2.0 tools are becoming more and more popular and companies are facing a sort of “social media revolution”. In this work we develop and test hypothesis related to users’ involvement in brand on-line communities. Using feedbacks from 166 on-line community members we perform a regression analysis showing that perceived behavioural control and repeat patronage positively affect the intention to perform a community behaviour and the intention to perform a loyal behaviour. We made also a »

  • L'enciclopedia nell'era di Internet. Verso la costruzione collaborativa della conoscenza?

    Autore: Enzo Mancini

    Abstract: Partendo dal concetto di Intelligenza Collettiva di Pierre Lévy, si affronta il tema dell'enciclopedismo nel suo sviluppo, nella sua evoluzione, nei suoi limiti e nelle potenzialità multimediali. L'enciclopedia multimediale e l'Intelligenza Collettiva hanno tuttavia bisogno di un'infrastruttura. Un'infrastruttura che esiste già da anni: il Wiki. La simbiosi ha generato la più grande raccolta di conoscenza che la storia dell'uomo abbia mai conosciuto: Wikipedia. Dell'enciclopedia libera si »