Skip to content

Improvvisazione teatrale in pedagogia


L’improvvisazione teatrale diventa anche uno spazio per raccontare la propria esperienza pedagogica: la libera espressione, la creatività che si affida all’imprevedibilità, rifuggendo da schemi e punti di vista standardizzati, consente anche una piccola auto-analisi pedagogica, uno sguardo del formatore su se stesso, l’emersione dei propri vissuti emotivi, che costituiscono un elemento fondamentale e imprescindibile della relazione educativa. L’improvvisazione teatrale, vissuta in un setting laboratoriale, si rivela dunque uno strumento che libera risorse aggiuntive per aiutare a “rilasciare” processi di auto-rifiessività altrimenti compromessi.

Tratto da I LABORATORI DEL CORPO di Anna Bosetti
Valuta questi appunti:

Continua a leggere:

Dettagli appunto:

Altri appunti correlati:

Per approfondire questo argomento, consulta le Tesi:

Puoi scaricare gratuitamente questo riassunto in versione integrale.

Forse potrebbe interessarti:

Pedagogia del corpo

Appunti sul testo "Pedagogia del corpo" per l'omonimo esame. La disciplina si occupa di riabilitare il corpo, spesso assente o imbrigliato nel discorso pedagogico. Al contrario, proprio trasferendo i principi che stanno alla base dell’educazione corporea nelle sue diverse forme (come la psicomotricità, la danza, le tecniche di rilassamento e di utilizzo della voce, il teatro, nonché i molteplici metodi di cura e le...