Skip to content

Cinema e letteratura per insegnamento lingua. Territorio, costume e società, bibliografia


CONCLUSIONI

    Mi sembra interessante, cogliendo gli spunti offerti dalle storie narrate nelle opere cui ho fatto riferimento, allacciare dei paragoni con la produzione letteraria e cinematografica del paese di origine degli studenti riguardo alle tematiche affrontate, il confronto con il territorio, il costume e la società negli stessi anni e la condizione della donna.   


BIBLIOGRAFIA

Carlo Fruttero/Franco Lucentini, La donna della domenica, Milano, Adelphi, 1994
Davide Bracco/Stefano Della Casa/Paolo Manera/Franco Prono (a cura di), Torino città del cinema, Milano, Il Castoro, 2001
Elena Ferrante, I giorni dell’abbandono, Roma, E/O, 2002
Antonella Montesi/Luca Pallanch, Roberto Faenza. I giorni dell’abbandono, Venezia, Marsilio, 2005
Stefano Della Casa/Franco Prono, Contessa di Parma: la modernità a Torino negli anni Trenta, Roma, Fondazione archivi del Novecento, 2006
Alba Andreini (a cura di), Una Mole di parole. Passeggiate nella Torino degli scrittori, Torino, Celid, 2006
www.cinemainpiemonte.it
www.mymovies.it
www.museocinema.it

Tratto da CINEMA E LETTERATURA NELL'INSEGNAMENTO DELLA LINGUA ITALIANA di Ornella Castiglione
Valuta questi appunti:

Continua a leggere:

Dettagli appunto:

Altri appunti correlati:

Per approfondire questo argomento, consulta le Tesi:

Puoi scaricare gratuitamente questo appunto in versione integrale.

Forse potrebbe interessarti:

Letteratura italiana moderna e contemporanea

Riassunto del "Manuale di letteratura italiana contemporanea". Il testo analizza le caratteristiche e i filoni principali della poesia, della narrativa, del cinema e del teatro italiano a partire dal secondo dopoguerra fino alla fine degli anni Settanta. Tra i maggiori esponenti della letturatura italiana del periodo, l'autore cita Giuseppe Fenoglio, Cesare Pavese, Primo Levi , Elsa Morante e Pier Paolo Pasolini.