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Test per pianificare interventi sul ritardo mentale e scolastico


I principali fattori che influiscono nel profitto scolastico riguardano lo stato fisico, handicap di vario tipo, lo sviluppo cognitivo generale e/o psicopatologici (vedi autismo), disagi nei rapporti sociali a livello scolastico e familiare, carente motivazione all’apprendimento. Va segnalata soprattutto l’importanza dei fattori ambientali e di quelli relazionali. E’ quindi necessario nella valutazione della compromissione del profitto scolastico che si adotti un’ottica multiproblematica.

Prima di scegliere il test da utilizzare bisogna centrare qual è o quali sono i problemi psicologici che influiscono sul profitto scolastico.

Tratto da I TEST IN PSICOLOGIA di Antonino Cascione
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