Skip to content

La catena causale


Tutte queste prove indicano che non bisogna pensare a una causa, ma una catena causale i cui rischi possono essere diversi (geni imperfetti, anomalie cromosomiche, disturbi metabolici, virus, intolleranze immunologiche, anossia) e ognuno può attaccare lo sviluppo del SN e produrre un danno permanente nello sviluppo di specifici sistemi cerebrali = danno +/- grave ma comunque produce l’arresto evolutivo di un sistema critico in un momento critico, in questo momento si verifica l’autismo. Non si sa quale sia questo sistema critico, può essere danneggiato in modo selettivo lasciando intatti altri sistemi come dimostrano casi di autismo puro in soggetto che non hanno un ritardo generale. Facilmente però il danno influisce anche altrove, perciò grande varietà di danni associati all’autismo = modello della catena causale (cause multiple handicap multipli). Ogni causa può influire sul sistema critico implicato nell’autismo associato o no ad altri sistemi (agenti diversi che danneggiamo una via comune).

Tratto da L’AUTISMO. SPIEGAZIONE DI UN ENIGMA di Antonella Bastone
Valuta questi appunti:

Continua a leggere:

Dettagli appunto:

Altri appunti correlati:

Per approfondire questo argomento, consulta le Tesi:

Puoi scaricare gratuitamente questo appunto in versione integrale.

Forse potrebbe interessarti:

Psicologia Clinica. Problemi diagnostici ed elementi di psicoterapia

Nel riassunto del manuale della Lis sono contenuti tutti gli elementi principali del testo introduttivo alla psicologia clinica psicodinamicamente orientata. Vengono distinti un approccio iniziale, un momento diagnostico in senso stretto e la programmazione di un intervento psicologico. Si illustra l'utilità dei principali test e reattivi, distinguendo quelli destinati all'età evolutiva da quelli per l'adulto.