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Le proposte di cambiamento nell'istituzione scolastica

Le proposte di cambiamento nell'istituzione scolastica


Questo grande progetto dovrebbe tradursi nell'istituzione di scuole a tempo pieno, nella formazione prolungata e continua, nell'individuazione di posti di lavoro e di strutture occupazionali. La forza dell'istruzione ed il lavoro garantito ed equamente retribuito risulterebbero sicuramente capaci di sbarrare la strada all'iniziazione e alla socializzazione mafiosa.
Il che fare in termini culturali e pedagogici potrebbe avere due direzioni diverse:

- sollecitazione dell'uso e dell'esercizio critico della ragione, che si traduca in una interpretazione critica, e dunque corretta, della genesi storico – politica e dello sviluppo economico della mafia, che renderebbero conto di tante inesattezze storiografiche ed indurrebbero ad una nuova scrittura della storia italiana degli ultimi 130 anni. Una revisione storiografica che dovrebbe cominciare proprio nelle scuole
- progettazione di iniziative tendenti alla conoscenza e all'approfondimento degli aspetti e delle manifestazioni del fenomeno mafioso, al fine di concorrere validamente alla lotta contro la mafia, anche sul piano educativo e conoscitivo.

Le strutture accademiche, soprattutto di Scienze della Formazione, potrebbero rendere operante la circolare citata che, in altro punto, sollecita a rendersi promotrici di tali iniziative le biblioteche, in quanto qualificati centri di aggregazione socio – culturale ed efficaci punti di servizio del sistema formativo pubblico. Esse diventerebbero anche laboratorio privilegiato per la ricerca e la sperimentazione nelle scienze della formazione e documentazione in riferimento specifico ai soggetti Mezzogiorno, Mafia, Devianza, Criminalità organizzata, sulla scorta di un'esperienza organizzativa nota non solo in Italia e che si pone al centro dell'attenzione di studiosi e specialisti interessati, soprattutto di educatori e formatori.

Tratto da STORIA DELLA PEDAGOGIA di Gherardo Fabretti
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