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Didattica speciale e tecnologie informatiche: Utilizzo di software dedicati ai bambini con ritardo cognitivo lieve.

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Bibliografia della Tesi di Iolanda Coccurello

Bara B. Scienza cognitiva, Boringhieri,Torino 1990

Carlo Scataglini e Annalisa Giustini – “Storia facile” – Editore Erickson.

Calvani A,. Iperscuola Tecnologia e futuro dell’educazione, Franco Muzzio, Padova, 1994

Celi F., F. Romani, Macchine per imparare Erickson, Trento, 1997

Celi F., Come si progetta un software educativo, “MC microcomputer”, n° 114, gennaio, 1992

Chiappetta Cajola L., Nuovi itinerari di apprendimento per la scuola primaria, in: http://www.istitutodidattico.it/sostegno

Chiappetta Cajola L.Sostegno area antropologica, in: http://www.istitutodidattico.it/sostegno

Groppo M., Locatelli M.C., Mente e cultura. Tecnologia della comunicazione e processi educativi, Raffaello Cortina, Milano, 1996

Ianes D., – Didattica speciale per l’ integrazione ,- Erickson, Trento, 2001

Meazzini P., Sandoni G., Il computer umanizzato:applicazioni educative e gestionali a favore della persona con handicap e /o disabilità di apprendimento, in “HD”, giornale italiano dell’handicap e delle disabilità di apprendimento, 1985

Scataglini C., . Giustini A., Storia facile, Erickson, Trento, 2001

Scataglini C, Esercitarsi in storia, Erickson, Trento, 2004

Bibliografia dalla tesi:

Didattica speciale e tecnologie informatiche: Utilizzo di software dedicati ai bambini con ritardo cognitivo lieve.

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Informazioni tesi

  Autore: Iolanda Coccurello
  Tipo: Tesi di Specializzazione/Perfezionamento
Specializzazione in Sostegno per l'insegnamento nella scuola primaria
Anno: 2008
Docente/Relatore: Olga Di Loreto
Istituito da: Università degli Studi dell'Aquila
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 46

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Parole chiave

disabilità
scuola
didattica
disabili
ritardo cognitivo
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