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Spunti di etica e conoscenza tra Morin e problematicismo pedagogico

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INDICE Introduzione 1 Capitolo 1: La Conoscenza della conoscenza 1.1)La mente ed il cervello 5 1.2)La rappresentazione e la percezione 8 1.3) Il Problem solving 9 1.4) Pensiero, linguaggio e coscienza 10 1.5) La pulsione cognitiva e la possessione delle idee 12 1.6) La proiezione e l’identificazione 13 1.7) Il pensiero ed il suo doppio 16 1.8) Intelligenza, pensiero e coscienza 17 Capitolo 2 La Riforma del pensiero 2.1) La conoscenza pertinente 20 2.2) Apprendere la vita ed affrontare l’incertezza 25 Capitolo 3 L’Etica 3.1) L’etica come necessità 30 3.2) Incertezza etica 33 3.3) Etica del pensiero 35 3.4) La comprensione umana 36 3.5) Conclusioni sull’etica 38 Conclusioni 40 Bibliografia 43
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Spunti di etica e conoscenza tra Morin e problematicismo pedagogico

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Informazioni tesi

  Autore: Chiara Bitella
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2010-11
  Università: Università degli Studi di Bologna
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Formatore al lavoro ed alle professioni
  Relatore: Mariagrazia Contini
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 49

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Parole chiave

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problematicismo pedagogico
i sette saperi necessari
la conoscenza della conoscenza
problematicismo
etica e conoscenza
la scelta
spunti di etica e conoscenza
la scelta della non scelta

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