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Il gioco nello sviluppo dell'identità di genere nei bambini e nelle bambine

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INDICE Introduzione 1 Capitolo Primo: il gioco 1. Definizione 5 2. Storia del gioco 7 3. L’evoluzione del gioco 20 3.1 Il gioco nei primi due anni di vita 20 3.2 Il gioco dai tre ai cinque anni 25 3.3 Il gioco nei bambini dai sei ai dieci anni 30 4. Alcune teorie sul gioco 30 Capitolo Secondo: la costruzione dell’identità 1. Alcune teorie sulla nascita e sviluppo del Sé 36 2. L’uomo come essere progettuale, culturale, simbolico, relazionale e sociale 41 2.1 L’uomo come essere progettuale 41 2.2 L’uomo come essere culturale e simbolico 43 2.3 L’uomo come essere relazionale 44 3. Le differenze di genere: il ruolo dell’adulto e della società nella scelta di giochi e giocattoli 45 3.1 Differenze di genere nel gioco 45 3.2 Giocattoli per bambine e giocattoli per bambini 47 3.3 Preferenza di gioco e scelta del partner 49 3.4 Differenze di genere e fattori di influenza 50 4. Differenze di genere a scuola e nei libri 52 5. I giochi virtuali: problematiche nella costruzione dell’identità e differenze di genere 56 Capitolo terzo: Lo sviluppo dei ruoli sociali 1. Definizione di sesso e genere 60 2. La nascita del concetto di genere 63 3. Famiglia e gender 68 3.1 La costruzione del gender nel rapporto coi genitori 70 4. Il ruolo e la funzione dell’educatore: l’educatore adulto 7 2 4.1 Gli obiettivi evolutivi della condizione adulta 7 3 5. L’identità sessuale: omogeneizzazione o differenziazione? 76 6. La differenza sessuale per i Greci e Arristotele 78 7. Genere e ruoli sociali, due modelli interpretativi a confronto: Parsons e Mead 79 7.1 T. Parsons: la specializzazione delle responsabilità come condizione di stabilità del sistema famiglia 7 9 7.2 La costruzione sociale del genere in Margaret Mead 85 8. Definizione del concetto di ruolo sociale e status 88 8.1 La distanza dal ruolo 92 Conclusioni 98 Bibliografia 101
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Il gioco nello sviluppo dell'identità di genere nei bambini e nelle bambine

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Informazioni tesi

  Autore: Serena Raschillà
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2008-09
  Università: Libera Univ. degli Studi Maria SS.Assunta-(LUMSA) di Roma
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze della Formazione Primaria
  Relatore: Nicoletta  Rosati
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 108

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