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Senza lavoro e senza studio: i giovani Neet

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1 INDICE INTRODUZIONE ................................................................................................... 3 1. I processi di transizione alla vita adulta ............................................................ 6 1. Premessa ................................................................................................................. 6 2. La permanenza dei giovani italiani in famiglia ...................................................... 7 3. I cambiamenti nei modelli di costituzione della coppia: la diminuzione del numero dei matrimoni e la diffusione della convivenza .................................... 14 4. La riduzione della natalità in Italia ........................................................................ 18 5. L’aumento dell’instabilità coniugale ..................................................................... 20 6. I percorsi di emancipazione dei giovani negli altri paesi europei ......................... 23 2. La formazione scolastica e l’accesso al mercato del lavoro durante la crisi economica ................................................................................................................. 31 1. Premessa ................................................................................................................ 31 2. La partecipazione dei giovani al sistema di istruzione e formazione .................... 32 3. Giovani che abbandonano prematuramente gli studi ............................................ 38 4. I giovani e il mercato del lavoro in Italia .............................................................. 43 5. Flessibilità e precarietà .......................................................................................... 45 6. L’impatto della crisi sui tassi di occupazione e disoccupazione giovanili ............ 49 7. La situazione occupazionale dei diplomati in Italia .............................................. 52 8. I laureati e il lavoro ............................................................................................... 57 9. La mobilità territoriale dei laureati italiani ........................................................... 60 3. La crisi economica e il fenomeno Neet ............................................................. 65 1.Gli effetti della crisi sulle condizioni di vita delle famiglie .................................. 65 2.La soddisfazione del cittadino per le condizioni di vita ......................................... 69 3. La crisi e l’aumento dei giovani che non studiano e non lavorano ....................... 73 3.1. La composizione dei Neet ................................................................................... 80 4. I giovani Neet in Europa ....................................................................................... 86 5. I Neet: possibili cause del fenomeno in Italia ....................................................... 87 6. I giovani Neet stranieri .......................................................................................... 93 2 7. I Neet inattivi ......................................................................................................... 98 8. I Neet e il lavoro irregolare ................................................................................... 100 9. I Neet e l’abbandono scolastico ............................................................................ 103 10. La condizione sociale e familiare dei Neet ......................................................... 105 11. Le madri Neet ...................................................................................................... 108 12. Le politiche per ridurre il fenomeno Neet ........................................................... 111 4. La ricerca ............................................................................................................ 115 1. L’impianto metodologico ...................................................................................... 115 2. Le scelte formative ................................................................................................ 116 2.1. La valutazione del percorso scolastico ............................................................... 120 3. Le esperienze lavorative durante gli studi ............................................................. 122 3.1. Le modalità di inserimento lavorativo ............................................................... 124 3.2. Le esperienze lavorative dei Neet ...................................................................... 126 3.3. Lo skill mismatch ............................................................................................... 128 4. L’associazionismo e la partecipazione politica ..................................................... 130 5. L’influenza del contesto socio-economico di provenienza sui percorsi di vita dei Neet ...................................................................................................................... 133 6. Una possibile tipologia dei Neet ............................................................................ 138 6.1. Fabio: storia di un Neet agiato ............................................................................ 141 6.2. Romina: storia di una Neet disagiata .................................................................. 142 7. Gli effetti della crisi sulle condizioni di vita dei Neet ........................................... 144 8. Le prospettive future .............................................................................................. 147 Bibliografia .............................................................................................................. 150
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Senza lavoro e senza studio: i giovani Neet

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Informazioni tesi

  Autore: Alessia Penna
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2013-14
  Università: Università degli Studi di Napoli - Federico II
  Facoltà: Sociologia
  Corso: LM-88 Sociologia e ricerca sociale
  Relatore: Antonella Spanò
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 159

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Parole chiave

crisi
giovani
difficoltà
neet
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