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Evaluación de los módulos de codificación numérica en niños con trastorno de cálculo.

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Índice Introducción 5 1. Habilidades Matemáticas 9 • Modelo de McCloskey y las representaciones abstractas del número 11 • Modelo de Butterworth “Trastorno en la representación de la numerosidad”14 • “Modelo del triple código” de Dehaene. 18 2. Módulos de procesamiento numérico del modelo del triple código 23 • Módulo Analógico 26 ➢ Línea numérica 27 ➢ Efecto de distancia y efecto de tamaño 28 ➢ Subitización 31 ➢ Comparación y cálculos aproximados 32 ➢ Efecto SNARC 33 ➢ Efecto SOAR 36 ➢ Efecto OM 37 ➢ La fracción de Weber 38 • Módulo Visual Arábigo 41 • Módulo Verbal 44 • El modelo del triple código y el trastorno de cálculo 48 3. Trastorno en el aprendizaje de cálculo 51 2 • Definición, Prevalencia y Comorbilidad 51 • Criterios Diagnósticos 52 • Errores más frecuentes en niños con trastorno de cálculo 54 • Subtipos de Trastorno de Cálculo 55 4. Planteamiento del problema 56 5. Preguntas de Investigación 57 6. Hipótesis 58 7. Justificación 59 8. Objetivos de investigación 61 • Objetivo General 61 • Objetivos particulares 61 • Propósito 61 • Objetivo Teórico 62 • Objetivo Personal 62 9. Metodología 63 • Muestra 63 3 • Materiales de evaluación para la selección de la muestra 63 • Materiales de evaluación para la fase experimental 66 • Procedimiento 71 ➢ Fase de selección de participantes 71 o Evaluación de las habilidades matemáticas 71 o Evaluación del cociente intelectual 72 o Evaluación de lectura y TDAH 72 ➢ Fase Experimental 74 • Análisis estadístico 75 • Resultados ➢ Caracterización de la muestra 76 ➢ Resultados de la fase experimental 81 ➢ ANOVA de dos factores con medidas repetidas en un factor 85 10. Discusión 92 11. Conclusiones 114 12. Bibliografía 116 4
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Evaluación de los módulos de codificación numérica en niños con trastorno de cálculo.

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Informazioni tesi

  Autore: Diego Iñiguez Moreno
  Tipo: International thesis/dissertation
  Anno: 2013
  Università: Universidad de Guadalajara
  Corso: Educación
  Relatore: Teresita Montiel
  Lingua: Spagnolo
  Num. pagine: 120

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