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Modificazioni corporee: una questione transculturale. Strategie di prevenzione e di educazione per la promozione del benessere e della salute nei giovani

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INDICE ABSTRACT ........................................................................................................................... 9 INTRODUZIONE ............................................................................................................... 11 Capitolo primo ..................................................................................................................... 15 IL CORPO: “CASA DELL’ANIMA” .................................................................................. 15 1.1 Il corpo transculturale ................................................................................................. 17 1.2 Il corpo che parla ........................................................................................................ 20 1.3 La funzione pelle ........................................................................................................ 23 1.4 Ulteriori spunti di riflessione ...................................................................................... 26 Capitolo secondo .................................................................................................................. 29 PRATICHE DI MODIFICAZIONE CORPOREA .............................................................. 29 2.1 Modificazioni Corporee o Body Modifications ......................................................... 29 2.2 Il tatuaggio all’origine ................................................................................................ 31 2.2.1 Riti e miti.............................................................................................................. 35 2.2.2 Tecniche ............................................................................................................... 38 2.3 Piercing ....................................................................................................................... 43 2.3.1 Riti e miti.............................................................................................................. 44 2.3.2 Tecniche ............................................................................................................... 46 2.4 Riflessioni conclusive ................................................................................................. 48 Capitolo terzo ....................................................................................................................... 51 MODELLI INTERPRETATIVI DELLE MODIFICAZIONI CORPOREE ........................ 51 3.1. Teorie psicoanalitiche ................................................................................................ 52 3.1.1 Psicoanalisi classica: Sigmund Freud .................................................................. 52 3.1.1.1 Ipotesi di una base interpersonale e interazionista ......................................... 52 3.1.2 Psicologia dell’Io ................................................................................................. 56 3.1.2.1 Heinz Hartmann ............................................................................................. 56 3.1.2.1.1 Adattamento e aggressività ......................................................................... 56 3.1.2.1.2 Sviluppo dell’Io .......................................................................................... 58 3.1.2.2 Anna Freud ..................................................................................................... 60 3.1.2.2.1 Meccanismi di difesa e funzionamento ...................................................... 60 3.1.2.2.2 Identificazione con l’aggressore ................................................................. 62 3.1.2.2.3 Altri meccanismi di difesa .......................................................................... 65 3.1.2.2.4 Sviluppo dell’individuo .............................................................................. 66 3.1.3 Le relazioni oggettuali .......................................................................................... 68 3.1.3.1 Melanie Klein ................................................................................................ 68 3.1.3.1.1 Introduzione allo sviluppo infantile ............................................................ 68 3.1.3.1.2 Costruzione dell’identità ............................................................................. 70 3.1.3.1.3 Conoscere il bambino attraverso il gioco ................................................... 72 3.1.4 Riflessioni conclusive .......................................................................................... 76 3.1.5 Le modificazioni corporee come archetipo dell’esistere e dell’appartenere ........ 79 3.1.6 Ulteriori spunti di riflessione ............................................................................... 83 3.1.6.1 Il contributo di Joyce McDougall .................................................................. 85 3.1.6.2 Le modificazioni corporee come modellamento ........................................... 87 Capitolo quarto .................................................................................................................... 89 APPLICAZIONE DI UNO STUDIO LONGITUDINALE ................................................. 89 4.1 Descrizione ................................................................................................................. 89 4.2 Elaborazione dei dati e interpretazione dei risultati ................................................... 91 4.2.1 Analisi generali .................................................................................................... 91 4.2.2 Applicazione del chi² di Pearson ......................................................................... 96 4.2.3 Analisi Brief Sensation Seeking Scale (BSSS) ...................................................... 97 4.2.4 Applicazione del t di Student .............................................................................. 104 4.2.5 Analisi della percezione corporea ...................................................................... 106 CONCLUSIONI ................................................................................................................ 109 APPENDICI ....................................................................................................................... 119 1. Immagini di tatuaggi e piercing .................................................................................. 121 2. La ricerca: l’inchiesta, il quesito conoscitivo, i disegni di indagine .......................... 131 3. Questionario ............................................................................................................... 135 BIBLIOGRAFIA ............................................................................................................... 149 SITOGRAFIA .................................................................................................................... 157
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Informazioni tesi

  Autore: Maria Stella Paladin
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2016-17
  Università: Pontificia Università Salesiana
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Salvatore Capodieci
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 155

FAQ

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Parole chiave

psicologia
educazione
adolescenza
piercing
identità
linee guida
tatuaggi
studio longitudinale
ricerca del rischio
modifcazioni/tasformazioni corporee

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