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I Bisogni Formativi del Personale del Dipartimento Alimenti dell’Istituto Zooprofilattico della Sicilia

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i Indice Introduzione 1 Capitolo 1 Il divario di competenze del Dipartimento Alimenti 3 1.1 Innovazioni e fattori critici 4 1.2 L‟individuazione delle tipologie di attività formative 6 Capitolo 2 Metodologia utilizzata 7 2.1 I concetti fondamentali del modello andragogico 7 2.2 L‟elaborazione di un modello andragogico 10 2.3 I principi guida per la qualità della “Direttiva Frattini” 12 2.4 La valutazione con il modello a quattro livelli di Kirkpatrick 14 Capitolo 3 L'analisi dei bisogni di formazione 16 3.1 Dati generali sull‟organizzazione 16 3.2 Dati generali sul personale 17 3.3 Dati sulle principali mansioni svolte 18 3.4 Dati sulla formazione del personale 20 3.5 Dati sui soggetti erogatori di formazione 20 3.6 Interviste semi-strutturate “vis à vis” 21 Capitolo 4 Elaborazione e interpretazione dei dati raccolti 25 4.1 Informazioni preliminari 25 4.2 Posizione lavorativa 27 4.3 Percorso professionale 28 4.4 Bisogni formativi 28 4.5 Suggerimenti per il programma formativo triennale 2009-2011 32 4.6 Interpretazione dei dati raccolti 32 Capitolo 5 Progettazione del programma di formazione triennale 35 5.1 Gli obiettivi 35 5.2 I parametri di qualità del programma 36 5.3 Le risorse 36 5.4 I Corsi da implementare 38 5.5 I Corsi realizzati 40 5.6 Valutazione di un evento formativo già realizzato 41 5.7 Discussione 43 Conclusioni 46 ii Bibliografia 48 Sitografia 50 Documenti dell‟Ente 51 Allegati 52
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I Bisogni Formativi del Personale del Dipartimento Alimenti dell’Istituto Zooprofilattico della Sicilia

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Informazioni tesi

  Autore: Stefano Figuccia
  Tipo: Tesi di Master
Master in Management e funzioni di coordinamento delle professioni sanitarie
Anno: 2009
Docente/Relatore: Federica Borelli
Istituito da: Università Telematica TEL.M.A.
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 61

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Parole chiave

bisogni formativi
valutazione della formazione
4 livelli di kirkpatrick
malcolm s. knoeles

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