Il soggetto, La persona

9 Introduzione. Il lavoro che segue si pone lo scopo di analizzare sotto il profilo pedagogico- filosofico la questione ontologica, con particolare riferimento ai problemi sollevati nell’era post- moderna dalla distinzione essere umano- persona- soggetto, al fine di giungere ad una concreta definizione di uomo. Senza entrare nel merito di una puntuale descrizione del concetto puramente scientifico di uomo, il lavoro procede analizzando, dapprima, la dimensione soggettiva dell’essere umano: un uomo- soggetto in preda ai bisogni materiali e annientato dal mondo tecnologico; seguendo il lungo excursus storico, che ha origine nell’antica Grecia, si giunge alla definizione completa di soggetto. All’ interno della polis, infatti, l’unico scopo della vita è l’affermazione di sé, del proprio potere, la comunità si presenta come luogo di lotta tra gli uomini. Si vive, dunque, esclusivamente per sé, si vive da “soggetto”. Lo stesso Cartesio, poi, attraverso il Cogito, presenta un esempio concreto di soggetto parlando di un essere assolutamente autosufficiente, autonomo, senza insicurezza,che vive il presente e non pensa al futuro. Più l’analisi procede nel tempo più la figura umana resta modellata sul principio della soggettività: un soggetto sempre più autonomo, indipendente, senza riferimenti, padrone di sé;