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Cause e prevenzione della devianza giovanile

Informazioni tesi

  Autore: Viviana Chianello
  Tipo: Tesi di Master
Master in CRIMINOLOGIA E SCIENZE FORENSI
Anno: 2006
Docente/Relatore: Antonella Pomilla
Istituito da: Università degli Studi di Roma La Sapienza
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 89

La questione della devianza giovanile è diventato un problema di natura sociale. Attraverso programmi di prevenzione primaria riusciremmo a diminiuire iltasso della criminalità. .

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3 1. Adolescenza, Devianza e Disturbo di personalità 1.1 Adolescenza e Devianza Da molti anni si sta assistendo ad un rapido aumento della criminalità; il crimine è considerato per eccellenza il prototipo della devianza, ossia quel insieme di comportamenti che violano le norme vigenti in un determinato contesto sociale e storico. Alcuni comportamenti devianti si caratterizzano per un elevato grado di impulsività ed irresponsabilità, caratteristiche che ben si sposano con la fase adolescenziale; infatti molto spesso certe manifestazioni devianti sono opera di adolescenti. Il rapporto tra devianza ed adolescenza è diventato, da qualche decennio, un problema di natura sociale, anche perché quest’ultimi sono molto spesso sia vittime sia autori di reati. Tuttavia è opportuno operare una distinzione tra la fisiologica tendenza alla trasgressione in adolescenza e comportamenti più propriamente devianti che arrestano e/o ostacolano un armonico sviluppo psico-affettivo; si potrebbe ipotizzare che esiste quasi una sorta di vincolo tra il termine adolescenza e il termine trasgressività dato che il compito dell’adolescenza è risignificare in modo personale le regole internalizzate nell’infanzia. Un punto fondamentale di partenza è rendersi conto che nella nostra epoca, rispetto al passato, è cambiata la percezione della trasgressività tra gli adolescenti. I diversi fattori di rischio, predittivi della devianza minorile, risultano maggiormente connessi ad uno stato di disagio psichico evolutivo, meno agganciato a situazioni di disagio economico e familiare, seppur presente (Scardaccione, G., 2006). I diversi comportamenti trasgressivi, quali il mentire, il rubare, l’aggredire, il distruggere, lo spacciare ed infine i reati di gruppo, devono essere letti e recuperati nel loro significato soggettivo ed evolutivo della trasgressione stessa – mettendo in risalto la realtà esterna ed interna, attuali, senza ovviamente trascurare la storia personale dell’adolescente e la qualità dei suoi legami affettivi originari – ed inoltre

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Parole chiave

aggressività
attaccamento
devianza
disagio giovanile
fattori predittivi
minori a rischio
multifattorialità
prevenzione
ricerche

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