Aspecte privind consilierea şi managementul în sport
Lucrarea pe care o prezint este lucrarea de disertaţie şi se intitulează ,,Aspecte privind consilierea şi managementul în sport,, şi este structurată pe trei capitole dintre care:
• consiliere şi orientare educaţională în şcoală care conţine, consilierea pentru orientarea carierei în sistemul de educaţie, îmbunătăţirea relaţiei elev-elev în şcoală;
• aspecte privind managementul în educaţie care conţine, managementul educaţional şi relaţiile existente în şcoală;
• aspecte privind managementul în sport care conţine ca subcapitole managerul în sport, managementul organizaţiilor sportive şi managementul activităţilor sportive.
La care se adaugă trasarea concluziilor şi recomandărilor pentru sporirea eficacităţii managementului.
Cap.I CONSILIERE ŞI ORIENTARE EDUCAŢIONALĂ ÎN ŞCOALĂ
Consilierea este o relaţie, o formă specială de comunicare, care se stabileşte între consilier şi:
• individ, în scopul dezvoltării personale, a încrederii în sine;
• familie, pentru asigurarea unei siguranţe sociale şi economice;
• grup, pentru a crea personal calificat disponibil la momentul potrivit;
• societate, în scopul creşterii veniturilor şi a cunoaşterii ca instrument democratic.
Activitatea de consiliere şi orientare şcolară şi profesională porneşte de la cunoaşterea personalităţii elevilor, sub aspectul nevoilor, aptitudinilor, intereselor şi capacităţilor.
Se impune astfel ideea că tot profesorilor le revine sarcina principală în consilierea şi orientarea elevilor, putându-se aduce argumentul că aceştia sunt mai mult timp în prezenţa discipolilor şi pentru că dispun totodată de pregătire psiho-pedagogică, chiar dacă nu la nivelul specialistului în domeniu, însă oricum, în mai mare măsură decât părinţii elevilor.
Obiectivele generale ale activităţii de consiliere şi orientare ar trebui să se îndrepte spre realizarea acelor elemente concordante cu idealul educaţional al şcolii noastre în această etapă:
• autocunoaşterea posibilităţilor, dar şi a limitelor personale şi dezvoltarea în direcţia creatoare a acestor posibilităţi;
• formarea unor personalităţi puternice, echilibrate, suficient de flexibile şi adaptabile condiţiilor de mediu în continuă schimbare;
• dezvoltarea capacităţilor de a decide şi a acţiona adecvat în diversele situaţii ce pot apărea în viaţa personală, familială şi socială a fiecăruia;
• dezvoltarea spiritului civic, caracterizat prin respectul faţă de drepturile fiecărei fiinţe umane, conştientizarea calităţii de locuitor al Terrei, exprimată prin grija faţă de mediu.
Din cele prezentate rezultă că nu oricine poate dirija şi nici sfătui pe oricine! Soluţia ar fi găsirea relaţiei optime între educator şi educat pentru obţinerea comportamentelor vizate (stabilite prin idealul educaţional). Activitatea de consiliere şi orientare nu înseamnă aşadar, doar o nouă expresie lingvistică, o nouă formă ci şi un nou conţinut.
I.1.Consilierea pentru orientarea carierei în sistemul de
educaţie
Orientarea carierei constă din acele activităţi şi programe prin care indivizii sunt ajutaţi în asimilarea şi integrarea cunoştinţelor şi experienţei în corelaţie cu:
• autoînţelegerea – care include cunoaşterea propriei personalităţi şi raportarea acesteia la personalităţile altora;
• înţelegerea mecanismelor de funcţionare a societăţii şi deci a acelor factori care contribuie la schimbarea permanentă a acesteia, incluzând aici şi atitudinea faţă de muncă;
• conştientizarea rolului pe care-l poate juca timpul liber în viaţa personală;
• înţelegerea necesităţii existenţei unei mulţimi de factori cu rol activ în planificarea carierei;
• înţelegerea necesităţii informaţiilor şi abilităţilor în obţinerea succesului şi a satisfacţiei în activităţile de muncă, dar şi în activităţile desfăşurate în timpul liber;
• învăţarea procesului de luare a deciziilor în alegerea şi dezvoltarea carierei.
Un lucru este cert: elevii de astăzi cunosc importanţa învăţământului şi marea majoritate a acestora îl tratează ca atare. De ce învaţă elevii astăzi şi de ce ţin atât de mult să urmeze studii cât mai înalte? Evoluţia societăţii româneşti şi contactele cu ţările dezvoltate şi civilizate au dus la conştientizarea importanţei educaţiei la un nivel din ce în ce mai înalt.
I.2. Îmbunătăţirea relaţiilor elev-elev în şcoală
În ultima săptămână din luna noiembrie am realizat un sondaj printre elevii câtorva clase ale Colegiului Tehnic ,,Ghe. Asachi,, la care predau. I-am rugat să răspundă în scris (fără a se semna) la urm
CONSULTA INTEGRALMENTE QUESTA TESI
La consultazione è esclusivamente in formato digitale .PDF
Acquista
CONSULTA INTEGRALMENTE QUESTA TESI
La consultazione è esclusivamente in formato digitale .PDF
Acquista
L'unico servizio antiplagio competitivo nel prezzo che garantisce l'aiuto della nostra redazione nel controllo dei risultati.
Analisi sicura e anonima al 100%!
Ottieni un Certificato Antiplagio dopo la valutazione.
Informazioni tesi
Autore: | Alin Mantaluta |
Tipo: | International thesis/dissertation |
Anno: | - |
Università: | Universitatea "Alexandru Ioan Cuza", Iaşi |
Facoltà: | Cultură fizică şi sport |
Relatore: | Iacob Ioan |
Lingua: | |
Num. pagine: | 48 |
FAQ
Come consultare una tesi
Il pagamento può essere effettuato tramite carta di credito/carta prepagata, PayPal, bonifico bancario.
Confermato il pagamento si potrà consultare i file esclusivamente in formato .PDF accedendo alla propria Home Personale. Si potrà quindi procedere a salvare o stampare il file.
Maggiori informazioni
Perché consultare una tesi?
- perché affronta un singolo argomento in modo sintetico e specifico come altri testi non fanno;
- perché è un lavoro originale che si basa su una ricerca bibliografica accurata;
- perché, a differenza di altri materiali che puoi reperire online, una tesi di laurea è stata verificata da un docente universitario e dalla commissione in sede d'esame. La nostra redazione inoltre controlla prima della pubblicazione la completezza dei materiali e, dal 2009, anche l'originalità della tesi attraverso il software antiplagio Compilatio.net.
Clausole di consultazione
- L'utilizzo della consultazione integrale della tesi da parte dell'Utente che ne acquista il diritto è da considerarsi esclusivamente privato.
- Nel caso in cui l’utente che consulta la tesi volesse citarne alcune parti, dovrà inserire correttamente la fonte, come si cita un qualsiasi altro testo di riferimento bibliografico.
- L'Utente è l'unico ed esclusivo responsabile del materiale di cui acquista il diritto alla consultazione. Si impegna a non divulgare a mezzo stampa, editoria in genere, televisione, radio, Internet e/o qualsiasi altro mezzo divulgativo esistente o che venisse inventato, il contenuto della tesi che consulta o stralci della medesima. Verrà perseguito legalmente nel caso di riproduzione totale e/o parziale su qualsiasi mezzo e/o su qualsiasi supporto, nel caso di divulgazione nonché nel caso di ricavo economico derivante dallo sfruttamento del diritto acquisito.
Vuoi tradurre questa tesi?
Per raggiungerlo, è fondamentale superare la barriera rappresentata dalla lingua. Ecco perché cerchiamo persone disponibili ad effettuare la traduzione delle tesi pubblicate nel nostro sito.
Scopri come funziona »
DUBBI? Contattaci
Contatta la redazione a
[email protected]
Parole chiave
Non hai trovato quello che cercavi?
Abbiamo più di 45.000 Tesi di Laurea: cerca nel nostro database
Oppure consulta la sezione dedicata ad appunti universitari selezionati e pubblicati dalla nostra redazione
Ottimizza la tua ricerca:
- individua con precisione le parole chiave specifiche della tua ricerca
- elimina i termini non significativi (aggettivi, articoli, avverbi...)
- se non hai risultati amplia la ricerca con termini via via più generici (ad esempio da "anziano oncologico" a "paziente oncologico")
- utilizza la ricerca avanzata
- utilizza gli operatori booleani (and, or, "")
Idee per la tesi?
Scopri le migliori tesi scelte da noi sugli argomenti recenti
Come si scrive una tesi di laurea?
A quale cattedra chiedere la tesi? Quale sarà il docente più disponibile? Quale l'argomento più interessante per me? ...e quale quello più interessante per il mondo del lavoro?
Scarica gratuitamente la nostra guida "Come si scrive una tesi di laurea" e iscriviti alla newsletter per ricevere consigli e materiale utile.
La tesi l'ho già scritta,
ora cosa ne faccio?
La tua tesi ti ha aiutato ad ottenere quel sudato titolo di studio, ma può darti molto di più: ti differenzia dai tuoi colleghi universitari, mostra i tuoi interessi ed è un lavoro di ricerca unico, che può essere utile anche ad altri.
Il nostro consiglio è di non sprecare tutto questo lavoro:
È ora di pubblicare la tesi