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Un approccio allo studio dell'interazione ambiente-individuo nella formazione dell'adulto

Informazioni tesi

  Autore: Paolo Zunino
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 1999-00
  Università: Università degli Studi di Pavia
  Facoltà: Scienze Politiche
  Corso: Scienze Politiche
  Relatore: Serena Vicari
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 126

Questa tesi nasce come completamento di un corso di studi durante il quale sono stati approfonditi i temi del meccanismo “evento esterno – elaborazione interna – risposta” nei gruppi sociali e nell’individuo, dove l’azione del gruppo e quella individuale sono complementari e spesso scindibili soltanto per motivi pratici di analisi.
Questo scritto nasce in rapporto a quelle che sono le principali tecniche e scuole di formazione contemporanee, per dare una traccia generale dei meccanismi di funzionamento dell’essere umano nel suo ambiente naturale: la società.
I contributi vanno dalla psicoanalisi alla PNL, dalle tecniche di leadership da un minuto alla psicologia, dalla neuro–fisiologia ai NAC, dall’interdipendenza di S. Covey all’indipendenza di A. De Mello. Parte di questi contributi esula dalla scienza ufficiale, nonostante le tecniche ed i metodi funzionino in pieno.

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2 INTRODUZIONE Perché questa tesi: volontà di approfondire metodologie e sistemi di analisi e sviluppo personale molto recenti e di conseguenza, ancora al limite dell’ufficialità. Questa tesi nasce come completamento di un corso di studi durante il quale sono stati approfonditi i temi del meccanismo “evento esterno – elaborazione interna – risposta” nei gruppi sociali e nell’individuo, dove l’azione del gruppo e quella individuale sono complementari e spesso scindibili soltanto per motivi pratici di analisi. Questo scritto nasce in rapporto a quelle che sono le principali tecniche e scuole di formazione contemporanee, per dare una traccia generale dei meccanismi di funzionamento dell’essere umano nel suo ambiente naturale: la società. I contributi vanno dalla psicoanalisi alla PNL, dalle tecniche di leadership da un minuto alla psicologia, dalla neuro – fisiologia ai NAC, dall’interdipendenza di S.Covey all’indipendenza di A.De Mello. Parte di questi contributi esula dalla scienza ufficiale, nonostante le tecniche ed i metodi funzionino in pieno. Questo, a mio avviso, è dovuto a: 1. Tecniche molto recenti e quindi il tempo fisiologico per l’accettazione e l’approvazione deve ancora trascorrere; 2. Tecniche che, come tutte le discipline che studiano l’essere umano, si trovano a cavallo del labile confine che divide scienza e filosofia (l’uomo spesso diffida di ciò che non è “numericamente” dimostrabile, fino a che non è dimostrato su se stesso); 3. Argomenti, in alcuni casi, in contrasto con le comuni credenze.

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Parole chiave

comportamento
formazione
motivazione
pnl
psicodinamica
andragogia
programmazione neuro linguistica
interazione con l'ambiente

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