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Continuing Formation in the Order of Capuchin Friars Minor

Informazioni tesi

  Autore: Jesmond Micallef
  Tipo: Tesi di Dottorato
Dottorato in Theology
Anno: 1998
Docente/Relatore: Fr Geroge Grima
Istituito da: UNIVERSITA DI MALTA
Dipartimento: University of Malta
  Lingua: Inglese
  Num. pagine: 399

The purpose of this thesis is to discover in the Capuchin Constitutions and all texts relating to them, the original proposal of the Capuchins regarding the philosophy behind the concept of continuous renewal and updating. This essentially is an attempt to integrate Continuing Formation within that of the Franciscan Capuchin formation, calling attention to changes in mentality, attitudes, educational systems and in the life itself of the fraternity of the Order faced with the challenge of the so called Continuing Formation.
A tentative approach to our theme of Continuing Formation eschews methodological illumination in order to elaborate or adjust adequate programs to the continual promotion of the Capuchin. It means, in the ultimate analysis, understanding not only the challenge for changing the way one sees himself but also the challenge of self-education and an ability to embrace new concepts which makes the fraternity the principal educational means of its own members.

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INTRODUCTION The purpose of this thesis is to discover in the Capuchin Constitutions and alI texts relating to them, the original proposal of the Capuchins regarding the philosophy behind the concept of continuous renewal and updating. This essentially is an attempt to integrate Continuing Formation within that of the Franciscan Capuchin formation, calling attention to changes in menta!ity, attitudes, educational systems and in the !ife itself of the fraternity of the Order faced with the challenge of the so called Continuing Formation. A tentative approach to our theme of Continuing Formation eschews methodological illumination in order to elaborate or adjust adequate programs to the continuaI promotion of the Capuchin. It means, in the ultimate analysis, understanding not only the challenge for changing the way one sees himself but also the challenge of self-education and an ability to embrace new concepts which makes the fraternity the principal educational means of its own members. ln his book Adult Education in Practice , Professor Robert Peers expressed a prophetic phrase which accurately summarizes the role of Continuing Formation: All education must be a process of adjustment of the individual to the world in which he lives. But since his world is constantly changing, this adjustment must be a continuous process and not something which is

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Parole chiave

church
capuchin constitutions
continuing formation
seminaries
st. francis of assisi
capuchin philosophy

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