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Attaccamento e psicopatologia: linee teoriche e ricerca empirica

Informazioni tesi

  Autore: Lara Ferretti
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2010-11
  Università: Università degli Studi di Padova
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: AdrianaLis
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 203

Esiste una relazione tra lo stile di attaccamento in infanzia e il possibile sviluppo di psicopatologia in età adulta? Uno stile di attaccamento disorganizzato in età infantile può favorire lo sviluppo di schizofrenie e disturbi di personalità? La tesi risponde a queste domande tramite un'indagine su una popolazione disturbata e una ricerca empirica.

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3 INTRODUZIONE La teoria dell‟attaccamento di Bowlby, originariamente formulata per spiegare lo sviluppo di disturbi emozionali, è una più ampia teoria di sviluppo sociale che descrive le origini dei modelli dei rapporti interpersonali intimi. L‟interazione tra ambiente, in particolare con le prime figure di cura, e i fattori genetici nei primi mesi di sviluppo porta a differenze individuali nei comportamenti di attaccamento, che costituiscono azioni interpersonali che mirano ad aumentare il senso di sicurezza nei momenti di stress o necessità. Questi schemi interpersonali tendono a stabilizzarsi e in età adulta sono noti come stili di attaccamento, che forniscono gli schemi cognitivi, o modelli di lavoro, attraverso cui percepirsi e relazionarsi con il proprio mondo e si comportano come profezie che si autoavverano: le persone si comportano in modi che suscitano schemi comportamentali congruenti negli altri. Le risposte degli altri, quindi, rafforzano i modelli di lavoro fino a quando i modelli si radicano profondamente nella struttura di personalità. Così, gli stili di attaccamento, non solo promuovono percezioni e sviluppo positivi, ma possono anche predisporre a vivere diverse forme di psicopatologia. L‟attaccamento negli adulti sta diventando sempre più importante nelle ricerche sulla psicopatologia, poiché influenza molti fenomeni bio-psico-sociali, tra cui il funzionamento sociale, la risposta allo stress e il benessere psicologico. Si suppone che differenze concernenti la sicurezza dell‟attaccamento siano collegate a sintomi psicopatologici in seguito alle associate strategie di regolazione affettiva. I bambini sviluppano schemi cognitivi, comportamentali ed emotivi che sono specificatamente pensati a mantenere la vicinanza ai genitori. Gli individui, quando sono stressati o angosciati, si aspettano che le figure di attaccamento siano disponibili e cercano di ridurre l‟angoscia attraverso la prossimità. I soggetti con attaccamento insicuro ansioso, che sperimentano le figure di attaccamento come non disponibili, ne cercano la vicinanza, temendone però il rifiuto, questo comportamento conduce ad una forte

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