Quando lui è estetista e lei è camionista: Influenza degli stereotipi di genere sull’elaborazione frasale.

1 INTRODUZIONE Oggetto della mia tesi è un’indagine sull’influenza degli stereotipi di genere sulla comprensione linguistica. Quando si parla di stereotipi di genere, si fa riferimento a quell’insieme di credenze, socialmente costruite e condivise, che sono associate al mondo maschile e al mondo femminile. Gli stereotipi sono in grado di influenzare alcuni processi cognitivi, tra i quali il linguaggio. La letteratura mostra, infatti, come l’attivazione, più o meno automatica, degli stereotipi di genere sortisca effetti sull’elaborazione linguistica. Nel primo capitolo dopo aver spiegato cosa sono gli stereotipi di genere, verrà illu- strato al lettore, tramite un breve excursus storico, come questi si sono evoluti e tra- sformati nel corso del tempo. A nutrire e legittimare le credenze sulle differenze tra uomo e donna, hanno contribuito le religioni: nei testi sacri ricorrono numerosi rife- rimenti all’inferiorità della donna rispetto all’uomo e al suo ruolo prettamente ripro- duttivo. Gli stereotipi di genere vengono “costruiti” nella mente dei bambini e delle bambine sin dalla più tenera età. Già alla nascita, infatti, il sesso del nascituro viene contraddistinto attraverso due colori, il celeste e il rosa, e questa distinzione perdura durante l’infanzia con il gioco, le fiabe e il comportamento dei genitori e degli inse- gnanti. In questo modo, ai bambini e alle bambine viene insegnato cosa amare e cosa non amare in base al genere a cui appartengono. Tutto ciò ha un impatto sia sulle scelte scolastiche e universitarie (generalmente le femmine prediligono le materie umanistico - letterarie e i maschi quelle scientifiche) sia sulle scelte lavorative future. Gli stereotipi di genere sono, infatti, alla base del fenomeno di “segregazione occu- pazionale”, l’ineguale distribuzione di uomini e donne nelle diverse occupazioni. Nel secondo capitolo saranno descritte alcune caratteristiche del linguaggio verbale, una capacità tipicamente umana grazie alla quale possiamo comunicare agli altri pensieri ed emozioni. La comunicazione si basa sulla dicotomia tra elaborazione in uscita, cioè produzione del linguaggio, ed elaborazione in entrata, cioè comprensione del linguaggio. Spiegherò, brevemente, come le parole e le frasi sono prodotte e comprese secondo due classi di modelli di elaborazione linguistica: seriali e interattivi.