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Il gruppo come spazio e modo per crescere in adolescenza

Informazioni tesi

  Autore: Elisa Zaccherini
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 1998-99
  Università: Università degli Studi di Bologna
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze dell'Educazione
  Relatore: Franco Frabboni
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 145

L'adolescenza vissuta nel gruppo, in ogni ambito della vita: la famiglia, la scuola, il gruppo dei pari. Il gruppo accompagna l'adolescente nella sua crescita fornendogli tutti gli elementi necessari per maturare ed imparare a vivere nella società e nel mondo.

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4 INTRODUZIONE L’adolescenza è un periodo della vita che può essere ricordato con grande nostalgia oppure con grande sollievo per il solo fatto di averlo superato. Ogni persona, oggi adulto, ha affrontato l’adolescenza a modo suo, provando sentimenti diversi in base al tipo di esperienza vissuta e in base al contesto in cui si è trovato. Tante sono le occasioni di crescita durante il periodo adolescenziale e tanti sono gli ambiti in cui questa maturazione avviene: vi è l’ambito familiare innanzitutto; quello scolastico e del gruppo spontaneo; le strutture per adolescenti a rischio e non. Tutte queste occasioni di socializzazione e crescita individuale hanno però un elemento in comune, un elemento fondamentale per lo sviluppo della persona: il gruppo. Tutti questi ambiti sono caratterizzati dalla dimensione gruppale. L’adolescente, vivendo in famiglia, a scuola e fuori dalla scuola con gli amici, si colloca in gruppi di riferimento e di appartenenza che contribuiscono a costruire la sua realtà e che costituiscono le sue prime “palestre” di vita. Ho voluto così trattare l’adolescenza seguendo una traccia particolare: dividendo questo scritto in una prima parte dedicata alla descrizione del periodo adolescenziale in tutte le sue problematiche; in una seconda parte dedicata alla descrizione dei tipi di gruppi che influenzano positivamente e/o negativamente l’adolescente; in una terza parte dedicata alla descrizione dei

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