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Affettivamente per mano: educare ai sentimenti in oratorio

Il Progetto Formativo

Il progetto formativo che viene proposto in questo capitolo, si pone come obiettivo la conoscenza e l’approfondimento di alcuni stati d’animo attraverso un percorso di scritture creative. Il progetto è stato realizzato in oratorio durante l’anno associativo 2010/2011, con un gruppo di dieci ragazzi di sedici anni già in formazione sul tema annuale dell’A.N.S.P.I. “Identità e affettività”.
La scrittura creativa include ogni genere di scrittura come romanzi,racconti, poesie e poemi e permette, a chi scrive, di conoscere se stesso e la propria percezione del mondo. È un viaggio di auto scoperta che aiuta a trovare quello che già si sa, che permette di staccare dall’esperienza per poterla esaminare con distacco e razionalità. Attraverso la scrittura creativa si possono esplorare situazioni personali da altri punti di vista, si possono formare opinioni, risolvere problemi, comunicare intenzioni, mettere a confronto idee e sviluppare l’immaginazione e la creatività.
Questo tipo di scrittura può essere usata per migliorare le abilità nella conversazione, favorire l’espressione personale, aumentare l’autostima e, in particolare, esplorare i sentimenti e stimolare l’espressione emozionale dello scrittore.
La volontà di voler narrare e raccontare di sé in forma orale o scritta, appartiene all’uomo in quanto la mente, secondo Bruner, è predisposta per istinto a tradurre l’esperienza in termini narrativi grazie al pensiero narrativo, una forma di ragionamento che affianca il pensiero logico-matematico.
Se quest’ultimo tende alla conquista di un grado di astrazione sempre più elevato, trascurando la particolarità delle esperienze e delle situazioni; il pensiero narrativo si basa sui desideri, emozioni, affetti e credenze tipiche delle azioni umane; organizza l’esperienza e rappresenta gli eventi in modo da poterli analizzare e indagare. Attraverso il pensiero narrativo si possono cogliere e memorizzare i significati più complessi della realtà umana. Esso si esprime attraverso un discorso narrativo dove non sono presenti i criteri di certezza, verificabilità e argomentazione logica tipici invece del pensiero logico-matematico.

Questo brano è tratto dalla tesi:

Affettivamente per mano: educare ai sentimenti in oratorio

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Informazioni tesi

  Autore: Vincenzo Carrisi
  Tipo: Laurea I ciclo (triennale)
  Anno: 2010-11
  Università: Università degli Studi di Bari
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze dell'educazione e della formazione
  Relatore: Loredana Pera
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 94

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Parole chiave

scrittura
ragazzi
scrittura creativa
sentimenti
oratorio
affetti
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a.n.s.p.i.
emergenza educativa
c.e.i.

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