La codifica grammaticale dello spazio in ''Alice in Wonderland''

In questo capitolo sarà presentato lo studio condotto sul testo del 1865 di Lewis Carroll, Alice’s Adventures in Wonderland. Come già detto nell’introduzione, la scelta è stata influenzata dallo stile linguistico dell’autore, parte integrante del mondo macabro, inquietante e allo stesso tempo fiabesco di Alice. Il modo di parlare del Caterpillar, le apparizioni del Cheshire Cat, la follia della cerimonia del tè e la schizofrenia della Regina sono solo pochi esempi narrativi arricchiti dalla ricerca di espedienti linguistici (i cosiddetti jokes), quali i giochi di parole, l’inversione sintattica, i neologismi e l’utilizzo di alcuni termini in una chiave semantica diversa dall’usuale.
La lingua di Carroll pare interessante per la serie di significati criptici che cela. Del resto non ci si potrebbe aspettare altro da uno scrittore che è stato anche matematico, filosofo ed esperto di logica e che ha speso la sua infanzia dilettandosi in tutti i tipi di giochi e nella creazione di puzzle e metodi per memorizzare i numeri. Un traduttore trova nel suo testo non solo innumerevoli difficoltà interpretative, ma anche diversi problemi di resa nella lingua target dovuti allo stile stesso dell’originale. Risulta complicato, infatti, riuscire anche solo a immaginare il corrispondente nelle altre lingue di gran parte delle espressioni concepite in inglese. Basti pensare ai nomi di personaggi come Tweedledum e Tweedledee (protagonisti di una filastrocca tipica inglese, resi con i nomi Pincopanco e Pancopinco in italiano), alle diverse poesie che scandiscono la narrazione e ai dialoghi nonsense che intrattengono Alice e che lei stessa asseconda.

A Mad Tea-Party (p. 78)
“Take some more tea,” the March Hare said to Alice, very earnestly.
“I’va had nothing yet,” Alice replied in an offended tone: “so I ca’n’t take more”
You mean you ca’n’t take less,” said the Hatter: “it’s very easy to take more than nothing.”

Uno degli elementi caratterizzanti dell’opera è il simbolismo. Leslie 1933 afferma di poter ritrovare nel testo una storia segreta basata sulle controversie religiose nell’Inghilterra Vittoriana. Così, il barattolo di marmellata diventa il simbolo del Protestantesimo (allusione a William of Orange, re nominato dal Parlamento in seguito alle repressioni sul popolo agli inizi dell’Ottocento). Il Caterpillar rappresenta Benjamin Jowett, teologo e riformatore all’interno della Oxford University; la Red Queen è il cardinale Henry Manning (convertitosi dalla fede anglicana al cattolicesimo) mentre il Cheshire Cat rappresenta il cardinale Nicholas Wiseman (che fu ostacolato nel tentativo di rendere la Chiesa Inglese più simile a quella Romana).
Non mancano anche i riferimenti alla vita privata dell’autore. Pare infatti che dietro il personaggio di Alice si celi Alice Liddell, bambina che Carroll amava fotografare e con cui passava molto del suo tempo libero. Lo stesso scrittore tuttavia dichiarò di aver creato il personaggio sfruttando soltanto la sua capacità immaginativa. Ciò che è certo è che Alice rappresenta un simbolo di protesta, nonché un’opposizione alla vita in fabbrica cui erano costretti i bambini dell’Ottocento. Non a caso, la piccola è creativa, intelligente e mostra grande abilità e astuzia nel saper svelare gli intrighi e gli inganni del mondo delle meraviglie. Ciò invece non accadeva nei romanzi degli altri scrittori contemporanei come Dickens, in cui l’infanzia diveniva un pretesto per denunciare la situazione degli operai e, nel particolare, le condizioni di lavoro dei bambini, costretti a vivere secondo leggi e canoni dettati dalla società, senza possibilità di ribellione. [...]