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La comunicazione e l'educazione a scuola: analisi e proposte

Estratto della Tesi di Tiziana Evangelista

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36 2.3 EDUCAZIONE COME SEDE DI CONSERVAZIONE O PROGRESSO SOCIOCULTURALE Attraverso l'educazione una società mira alla sua sopravvivenza, si assicura la perpetuazione del suo sistema culturale trasmettendolo alle nuove generazioni. In questi termini, l'azione educativa è efficace quando riesce a riprodurre senza sbavature la stessa struttura socioculturale nell'avvicendarsi delle generazioni. I pensatori che abbracciano questo punto di vista vedono l'educazione come il "braccio normalizzante" della società, lo strumento attraverso cui essa tenta di far rientrare ogni possibile devianza che minacci la sua identità e sopravvivenza: idee, comportamenti, ma anche modalità divergenti di interpretare la realtà. In particolare, alcuni sostengono che questa azione educativa rappresenta il mezzo attraverso cui i gruppi dominanti mantengono la loro posizione di privilegio e di superiorità. È solo attraverso processi rivoluzionari dirompenti, culturali o sociali, che i punti di vista diversi, quelli sfuggiti alle maglie dell'educazione, scuotono un certo sistema socioculturale dall'immobilità, per stabilizzarsi poi a loro volta come sistemi socioculturali che mirano a riprodursi e che si armano quindi di interventi educativi. Un punto di vista diverso è quello che, pur vedendo nell'educazione lo strumento di riproduzione di un sistema socioculturale, sottolinea che tale riproduzione lascia spazio e si propone di produrre il progresso, il miglioramento sia della struttura sociale, sia della cultura in base ai valori ritenuti importanti nella società di riferimento. In questo senso l'intervento educativo dovrebbe fornire alle nuove generazioni sia il patrimonio socioculturale fin lì costruito dalle
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La comunicazione e l'educazione a scuola: analisi e proposte

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Informazioni tesi

  Autore: Tiziana Evangelista
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2005-06
  Università: Università degli Studi di Bari
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze dell'Educazione
  Relatore: Giuseppe Russillo
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 208

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