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La depressione infantile

Estratto della Tesi di Elena Colzi

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Estratto dalla tesi: La depressione infantile
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1.1.4 John Bowlby: depressione come risultato di una perdita reale 
traumatica 
 
Un bambino può attraversare un momento di sofferenza per vari motivi e i 
quadri psicologici che si costruiscono sulla base di queste vicende possono 
essere innumerevoli e diversissimi. 
Non è possibile delineare prototipi di personalità che possano giustificare un 
determinato tipo di sofferenza infantile. 
L’occasione in cui un bambino può sperimentare il dolore psicologico può 
essere un lutto, una separazione o qualunque trauma che comporti uno 
sconvolgimento emotivo nella mente e nella vita del piccolo. 
La labilità dei confini psichici tra dentro e fuori e fra soggetto e oggetto 
nell’infanzia spiega perché per un bambino la scomparsa dell’altro provoca 
una simultanea perdita del sé: nessuna costruzione fantasmatica permetterà 
di associare al dolore della perdita (esterna) una rappresentazione 
(interna) che ne permetta l’elaborazione (Racalbuto, Ferruzza, 1999). 
Molte volte intorno alla sofferenza infantile aleggia un’aura di pesante 
silenzio: il bambino spesso non si concede spazi di pianto, di sfogo e di 
rielaborazione ed impara a crescere in disparte, remissivo, educato e calmo 
in modo eccessivo.  
Dietro questa rosea facciata di bravo bambino in genere viene covato un 
fuoco di sentimenti rabbiosi e vendicativi che possono restare silenti per 
anni per poi sprigionarsi tutti insieme inaspettatamente (Esposito, Fara, 
1999). 
Un lutto non elaborato può incistarsi in tutta la famiglia del bambino, 
impedendo il ritiro della libido dall’oggetto e quindi la liberazione della 
libido stessa. 
È’ proprio l’assenza di elaborazione del pensiero a causare il traumatismo. 
Nella Classificazione Diagnostica: 0-3 la depressione in seguito a una 
perdita affettiva reale di un genitore è denominata “reazione a scomparsa o 
lutto prolungato”  e presenta i seguenti sintomi:

Estratto dalla tesi:

La depressione infantile

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Informazioni tesi

  Autore: Elena Colzi
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2005-06
  Università: Università degli Studi di Roma La Sapienza
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Scienze e tecniche psicologiche
  Relatore: Annamaria Speranza
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 65

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Parole chiave

depressione
infantile
psicologia evolutiva
infant research

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