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Minori: la violenza ''invisibile'' in famiglia

Estratto della Tesi di Vanessa Pilato

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10 stimoli ed esperienze quotidiane o insolite. Elenchiamo di seguito le nove categorie specificandone l’attività motoria e la proporzione tra periodi attivi e inattivi : 1. Ritmicità: regolarità degli orari delle funzioni biologiche come sonno e veglia. 2. Approccio o evitamento: risposta iniziale di avvicinamento o di evitamento a uno stimolo nuovo. 3. Adattabilità: facilità o difficoltà con cui una risposta differita a situazioni nuove o modificate va nella direzione desiderata. 4. Soglia sensoriale: intensità della stimolazione necessaria a evocare una qualsiasi risposta 5. Qualità dell’umore:frequenza di stati umorali positivi rispetto alla frequenza di stati umorali negativi. 6. Intensità delle relazioni: livello di energia delle risposte, positive o negative che siano 7. Distraibilità:efficacia di uno stimolo esterno nello sviare da un comportamento attuale 8. Perseveranza: si riferisce alla capacità di continuare in una attività nonostante eventuali ostacoli 9. Durata delle attenzioni: periodo di tempo che consecutivamente viene dedicato a una medesima attività. Inoltre gli autori affermano, pur ritenendo che le differenze temperamentali siano biologicamente determinate dalla prima infanzia, che i fattori ambientali possono attenuare o potenziare, o addirittura cambiare del tutto le caratteristiche comportamentali che costituiscono il temperamento. Questo è quanto, per ciò che concerne i tratti temperamentali, adesso vediamo invece, nello specifico, i tratti della personalità. In genere essi vengono definiti come caratteristiche individuali che tendono a rimanere stabili nel tempo e sono alla base del comportamento. L’età scolare, compresa tra i 6 e i 12 anni, è il periodo cruciale dello sviluppo dei tratti di personalità. Come per il caso del temperamento, anche qui vediamo che si distinguono due diversi modelli di classificazione. Il primo modello è noto come Big Five, o cinque grandi dimensioni della personalità,nasce dall’esplorazione del linguaggio comunemente usato per descrivere caratteristiche di personalità e si propone come modello descrittivo delle principali differenze individuali. Queste dimensioni si fondano sull’ipotesi di sedimentazione, secondo cui l’uomo attraverso il linguaggio esprime le proprie esperienze. Dal linguaggio si individuano le differenze individuali, espressi con l’uso di aggettivi come nervoso, egoista, preciso, serio, esuberante, i quali messi in relazione tra loro, compongono ampie categorie ossia le dimensioni psicolessicali. Le cinque dimensioni note come Big Five saranno: Estroversione - Introversione, Gradevolezza – Sgradevolezza, Coscienziosità–Negligenza, Nevroticismo –Stabilità, Apertura mentale- Chiusura mentale. Descritti meglio nella figura che segue:
Estratto dalla tesi: Minori: la violenza ''invisibile'' in famiglia

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Minori: la violenza ''invisibile'' in famiglia

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Informazioni tesi

  Autore: Vanessa Pilato
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2012-13
  Università: UKE - Università Kore di Enna
  Facoltà: Scienze umane e sociali
  Corso: Servizio Sociale L-39
  Relatore: Nicola Malizia
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 96

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