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Costruire l'Europa. Il progetto Erasmus nella formazione di un sentimento di appartenenza sovranazionale e di una nuova cittadinanza europea.

Estratto della Tesi di Marco Carlini

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Tesi di Marco Carlini 13 anche per coprire le spese di studenti e docenti che partecipano ad un programma già attivato. L’esperienza positiva del “decennio dei Programmi Comuni di Studio” prepara il terreno e permette di acquisire quel patrimonio di conoscenze da cui è potuto nascere il Programma ERASMUS, non sono però solo le decisione prese nel campo dell’istruzione che ne favoriranno la creazione. In questi dieci anni avvengono le prime elezioni del Parlamento Europeo, nasce il Sistema Monetario Europeo, viene firmato L'Atto unico europeo con l’intento di portare a termine la realizzazione del mercato interno e della liberalizzazione degli scambi interni all’Unione. Cadono le ultime due dittature di destra presenti nel Vecchio Continente (Portogallo e Spagna). Questi avvenimenti sono fondamentali perché vi sia una solida base di pace su cui costruire i comuni progetti futuri e costituiscono dei passi importanti verso la creazione di un’Europa ancora più libera, sicura e unita. Assieme ad essi cadono anche gli ostacoli legislativi che rallentavano lo sviluppo dell’attività di cooperazione internazionale in Italia. Nel 1980 viene emanato il D.P.R. n°382, che consente non solo la stipulazione di accordi con gli atenei esteri ma propone vari progetti sia post lauream di formazione dottorale, seminari, corsi di specializzazione e di ricerca scientifica, permette scambi tra i professori e normali periodi di studio per gli studenti in corso di laurea. Nel 1984, una Risoluzione del Consiglio dei Ministri europei, esprime energicamente la convinzione che «è essenziale sviluppare lo scambio di conoscenze e incoraggiare la mobilità dei docenti e degli studenti in risposta a una società in cambiamento, nella quale la scienza e la cultura avranno un ruolo sempre più decisivo». Il Parlamento Europeo chiede inoltre che vengano «prese le misure necessarie per sviluppare gli scambi e una autentica cooperazione a livello comunitario fra le istituzioni di istruzione superiore», ed esprime la speranza che il progetto pilota che oramai funziona da anni nella forma dei Programmi Comuni di Studio porti «a una genuina politica comunitaria per lo scambio delle persone, del sapere e dell’esperienza educativa». È l’ultima spinta decisiva che porta alla nascita del progetto ERASMUS. Dall’85 una commissione istituita dalla Comunità Europea valuta il decennio Joint Study Programmes e presenta varie proposte di nuovi progetti. Nel giugno del 1986 i
Estratto dalla tesi: Costruire l'Europa. Il progetto Erasmus nella formazione di un sentimento di appartenenza sovranazionale e di una nuova cittadinanza europea.

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Costruire l'Europa. Il progetto Erasmus nella formazione di un sentimento di appartenenza sovranazionale e di una nuova cittadinanza europea.

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Informazioni tesi

  Autore: Marco Carlini
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2010-11
  Università: Università degli Studi dell'Insubria
  Facoltà: Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali
  Corso: Scienze della comunicazione
  Relatore: Gianmarco Gaspari
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 73

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