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Bruno Bettlheim e l'importanza dei libri nella prima infanzia

Estratto della Tesi di Michela Cavagna

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Pag.19 Le fiabe dagli occhi di un bambino 7 Il compito più importante e anche il più difficile che si pone a chi alleva un bambino è quello di aiutarlo a trovare un significato alla vita. Per arrivare a questo sono necessarie molte esperienze di crescita. Il bambino, man mano che cresce, deve imparare gradualmente a capirsi meglio e in questo modo diventa maggiormente capace di comprendere altre persone, Per far si che una storia riesca a catturare l’attenzione del bambino, deve divertire e suscitare la sua curiosità come deve stimolare la sua immagi- nazione, aiutarlo a sviluppare il suo intelletto e chiarire le sue emozioni, armonizzarsi con le sue ansie e aspirazioni, riconoscere appieno le sue difficoltà e nel contempo suggerire soluzioni ai problemi che lo turbano. Essa deve toccare contemporaneamente tutti gli aspetti della sua persona- lità, e questo senza mai sminuire la gravità delle difficoltà che affliggono il bambino, anzi prendendone pienamente atto, e nel contempo deve promuovere la fiducia in se stesso e nel suo futuro. A livello manifesto le fiabe hanno poco da insegnare circa le esperienze dell’odierna società in quanto queste storie furono create molto prima. Ma possono essere più rivelatrici e istruttive circa i problemi interiori degli esseri umani e le giu- ste soluzioni alle loro difficoltà in qualsiasi società, di qualsiasi altro tipo di storia. Il bambino ha bisogno infatti anche di un’educazione morale che si può svolgere attraverso le fiabe che per lui iniziano ad acquistare realmente un significato all’età di 4/5 anni. 7 tratto da: Bettelheim: la fiaba nella crescita del bambino - Articolo tratto dalla tesi di Alessia Ciuffardelli, "Il significato e le funzioni della fiaba nello sviluppo del bambino" - http://www.tesionline.it/default/tesi.asp?idt=21274
Estratto dalla tesi: Bruno Bettlheim e l'importanza dei libri nella prima infanzia

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Bruno Bettlheim e l'importanza dei libri nella prima infanzia

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Informazioni tesi

  Autore: Michela Cavagna
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2014-15
  Università: Università degli Studi di Bergamo
  Facoltà: Scienze dell'Educazione
  Corso: Scienze dell'educazione e della formazione
  Relatore: Adolfo Scotto di Luzio
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 49

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