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INSEGNARE E APPRENDERE L’INGLESE CON UN RACCONTO DI ROALD DAHL. Un progetto didattico per la scuola primaria

Estratto della Tesi di Elena Tredici

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15 1.4 La Letteratura per l’Infanzia come strumento per l’insegnamento - apprendimento della Lingua Inglese. Nei paragrafi seguenti esamineremo come la Letteratura per l’Infanzia inglese possa essere utilizzata per insegnare la Lingua Inglese nell’ambito della Scuola Primaria. Si rifletterà sulle problematiche relative all’insegnamento di tale lingua focalizzando l’attenzione sulle motivazioni che ci hanno portato a considerare la Letteratura per l’Infanzia un ottimo strumento didattico, precisando infine la necessità di selezionare del materiale adeguato e autentico per realizzare un processo di insegnamento – apprendimento stimolante e significativo. 1.4.1 Problematiche relative all’insegnamento-apprendimento della lingua inglese nella scuola primaria. L’insegnamento della lingua inglese nella Scuola Primaria è un’ attività che richiede al docente di trovare il giusto equilibrio tra i vari fattori che entrano in gioco nel processo di insegnamento - apprendimento, quali la motivazione dell’alunno ad apprendere, la complicità tra l’insegnante e gli alunni, l’interesse degli argomenti e delle attività che veicolano l’apprendimento della lingua, lo stile di insegnamento, gli stili cognitivi degli alunni e le variabili possibili di ciascuna classe. Lo stesso programma educativo - didattico infatti può essere proposto a due o più classi parallele (due classi quinte per esempio) ma il risultato può avere sfumature diverse poiché diversi sono gli alunni e diversa è la reazione agli stimoli proposti. Tuttavia è possibile individuare approcci didattici e stabilire una scaletta di attività che pur essendo flessibile possa condurre al raggiungimento delle competenze linguistiche desiderate 12 . La lingua ed in particolare la L2 rappresenta uno strumento di comunicazione e di espressione di una cultura diversa dalla propria che risponde al bisogno sociale dell’uomo di comunicare e confrontarsi con linguaggi e culture diverse 13 . 12 De Santis Mina, Problemi e prospettive dell’insegnamento – Fondamenti di didattica generale, Perugia, Morlacchi editore, 2006. 13 Vinti Claudio, Potenza Cristina, Vinti Claudio, Potenza Cristina, Una professione da inventare – Il docente di lingua straniera nella scuola primaria, Perugia, Guerra Edizioni, 2008.
Estratto dalla tesi: INSEGNARE E APPRENDERE L’INGLESE CON UN RACCONTO DI ROALD DAHL. Un progetto didattico per la scuola primaria

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INSEGNARE E APPRENDERE L’INGLESE CON UN RACCONTO DI ROALD DAHL. Un progetto didattico per la scuola primaria

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Informazioni tesi

  Autore: Elena Tredici
  Tipo: Diploma di Laurea
  Anno: 2010-11
  Università: Università degli Studi di Perugia
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Relatore: Diana Bianchi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 100

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Parole chiave

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the twits
letteratura per l'infanzia inglese
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quentin blake
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