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Sentirsi a casa - un'indagine esplorativa nella Scuola dell'Infanzia ''Il melograno''

Estratto della Tesi di Martina Oddi

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11 derivi in parte da una propria esperienza personale di sofferenza e dolore, nonostante poi lui più volte abbia definito la sua infanzia come “perfettamente normale”. “Dal punto di vista psicobiografico la teoria dell’attaccamento può essere considerata come un ritorno di Bowlby ai valori di sua madre, che aveva rifiutato quando era diventato psicanalista. Ferito dall’egoismo e dal favoritismo di sua madre, si era volto verso le molte madri della psicanalisi : Klein, Rivière, Payne […]” (Holmes,1994). Bowlby ha distinto 3 concetti simili nella sua teoria : attaccamento, comportamento d’attaccamento e sistema dei comportamenti di attaccamento (Holmes,1994). Il primo si riferisce generalmente alla sensazione di sicurezza e protezione, il secondo si instaura davanti alla separazione o alla minaccia di separazione dalla figura di attaccamento. Entrambi poi si basano sul sistema dei comportamenti di attaccamento e quindi la presenza, come affermava lo stesso Bowlby(1988), di un’organizzazione psicologica interna strutturata sulle rappresentazioni del sé e delle figure di attaccamento. Non tutte le relazioni umane, però, anche quando sono significative, sono relazioni di attaccamento. Perché si parli di attaccamento, devono essere presenti tre condizioni di base (Weiss,1982). La prima di queste riguarda la vicinanza ad una figura preferita,o per dirla con Bowlby, il monotropismo 10 . In realtà, l’attaccamento nell’uomo non è monotropico, ma piuttosto gerarchico, al cui vertice di solito c’è la mamma, seguita dal papà, o viceversa, nonni, fratelli e via proseguendo. La seconda caratteristica è l’effetto base sicura 11 . Bowlby definisce quest’ultima come “[…] la base da cui un bambino o un adolescente possa partire per affacciarsi al mondo esterno e a cui possa ritornare sapendo per certo che sarà il benvenuto, nutrito sul piano fisico ed emotivo, confortato se triste, rassicurato se spaventato”(Bowlby,1989). Ciò è sostanzialmente il compito primario dei genitori: garantire delle radici ai propri figli, le quali nonostante siano 10 Termine etologico che descrive la tendenza a stabilire un legame di attaccamento verso una figura preferenziale, generalmente la madre. Qualora si verificasse una forma di attaccamento verso altre figure, deve considerarsi come un riflesso a quella principale. Quest’idea fu originariamente stimolata, in Bowlby, dagli studi di Lorenz sull’imprinting. 11 Concetto introdotto da Mary D. S. Ainsworth (psicologa canadese, allieva di John Bowlby ed esperta in psicologia dello sviluppo) nel 1982 nella sua tesi di laurea, per descrivere la sensazione di sicurezza fornita dalla figura di attaccamento.
Estratto dalla tesi: Sentirsi a casa - un'indagine esplorativa nella Scuola dell'Infanzia ''Il melograno''

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Sentirsi a casa - un'indagine esplorativa nella Scuola dell'Infanzia ''Il melograno''

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Informazioni tesi

  Autore: Martina Oddi
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2016-17
  Università: Università degli Studi Roma Tre
  Facoltà: Scienze dell'Educazione
  Corso: Scienze dell'educazione e della formazione
  Relatore: Anna  Aluffi Pentini
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 110

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