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Ricerca e progettualità per un nuovo servizio educativo: l'asilo nido aziendale

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<br><b>Introduzione</b><br/> <br><b>Prima Parte: Tra Teoria e Buone Prassi</b> <br/> <br/><b>Capitolo 1: Excursus storico e pedagogico sull'asilo nido e la sua evoluzione sociale</b> <br/> 1. Breve excursus storico<br/> 2. Il Nido dal punto di vista normativo<br/> 3. Le diverse tipologie di nido presenti sul territorio italiano<br/> 4. Il nido oggi: valenza sociale, psicologica ed educativa<br/> 4.1 Valenza sociale<br/> 4.2 Valenza psicologica<br/> 4.3 Valenza educativa<br/> 5. Nuove idee e nuove metodologie <br/> 5.1 La programmazione<br/> 5.2 Il rapporto con la famiglia<br/> 5.3 L'inserimento<br/> 5.4 Gli spazi e le attivit&agrave;<br/> 5.5 La routine<br/> 5.6 La valutazione<br/> 5.7 L'educatore e la sua responsabilit&agrave; etica<br/> <br/><b>Capitolo 2: La donna oggi tra bisogni e servizi</b> <br/> 1. Excursus storico<br/> 2. Evoluzione della normativa europea per le pari opportunit&agrave; dagli anni settanta ad oggi<br/> 3. La partecipazione della donna al mercato del lavoro in Italia<br/> 3.1 Dati e confronti a livello europeo <br/> 4. Evoluzione della normativa italiana per le pari opportunit&agrave; dagli anni settanta ad oggi<br/> 4.1 La normativa italiana per la tutela delle lavoratrici-madri<br/> 5. La situazione italiana oggi: problematiche, servizi e buone prassi<br/> 5.1 Le problematiche e i bisogni emergenti<br/> 5.2 I servizi<br/> <br/><b>Capitolo 3: La qualit&agrave; del servizio nido</b> <br/> 1. Il concetto di qualit&agrave;<br/> 1.1 La qualit&agrave; nelle norme ISO 9000:2000<br/> 1.2 Valutare la qualit&agrave;<br/> 2. La qualit&agrave; e le buone pratiche nei servizi alla persona<br/> 3. La qualit&agrave; dei servizi per l'infanzia 0-3<br/> 3.1 Gli indicatori di qualit&agrave; per i servizi 0-3<br/> 3.2 La situazione contemporanea<br/> <br/><b>Capitolo 4: Il pensiero pedagogico e la realt&agrave; di Reggio Children</b> <br/> 1. Reggio Emilia: una citt&agrave; che guarda al futuro<br/> 2. Reggio Children<br/> 2.1 Loris Malaguzzi<br/> 3. Il pensiero pedagogico reggiano<br/> <br><b>Seconda Parte: La presentazione della Micro-Ricerca sul campo</b> <br/> <br/><b>Capitolo 5: Il disegno della ricerca sociale</b> <br/> 1. Il disegno di ricerca<br/> 1.1 La dichiarazione d'intenti e obiettivi della ricerca<br/> 1.2 Le metodologie utilizzate<br/> 2. La mappatura dei Nidi in Italia e caratteristiche dei Nidi visitati<br/> 2.1 I nidi aziendali visitati<br/> 3. La presentazione degli strumenti e dei dati rilevati<br/> 3.1 I dati quantitativi<br/> 3.2 I dati qualitativi<br/> 3.3 Lo strumento di osservazione<br/> 4. Analisi, interpretazione e confronto dei dati emersi<br/> 5 La Coop Consumatori NordEst<br/> <br><b>Terza Parte: La progettazione</b> <br/> <br/><b>Capitolo 6: Il progetto generale</b> <br/> 1. Ideazione<br/> 2. Analisi del problema<br/> 3. Attivazione<br/> 4. Obiettivo principale<br/> 4.1 Sotto-obiettivi<br/> 5. Soggetti<br/> 6. La progettazione<br/> 6.1 Ipotesi causale<br/> 6.2 Ipotesi d'intervento<br/> 6.3 Micro-progetti proposti<br/> 7. Le risorse<br/> 8. La valutazione<br/> <br/><b>Capitolo 7: Il progetto pedagogico</b> <br/> 1. Ideazione<br/> 2. Analisi del problema<br/> 3. Attivazione<br/> 4. Gli obiettivi<br/> 4.1 L'obiettivo principale<br/> 5. Soggetti<br/> 6. La progettazione<br/> 6.1 L'inserimento<br/> 6.2 L'accoglienza e il ricongiungimento<br/> 6.3 Il rapporto con i genitori e il sostegno alla genitorialit&agrave;<br/> 6.4 Attivit&agrave; proposte<br/> 6.5 Modalit&agrave; d'attuazione delle attivit&agrave;<br/> 6.6 Il tempo<br/> 6.7 Tempo d'attuazione o planning<br/> 7. Le risorse<br/> 7.1 Risorse materiali<br/> 7.2 Risorse immateriali<br/> 8. La valutazione d'intervento<br/> <br><b>Conclusione</b><br/> <br><b>Allegati:</b><br/> Allegato 1<br/> Allegato 2<br/> Allegato 3<br/> <br><b>Bibliografia e Sitografia</b><br/>
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Ricerca e progettualità per un nuovo servizio educativo: l'asilo nido aziendale

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Informazioni tesi

  Autore: Vera Mazzariol
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2008-09
  Università: Università degli Studi di Padova
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Programmazione e gestione dei servizi educativi e formativi
  Relatore: Paola Milani
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 216

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