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La riscoperta del bambino per un mondo nuovo. La pedagogia montessoriana nella realtà odierna

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Indice della tesi: La riscoperta del bambino per un mondo nuovo. La pedagogia montessoriana nella realtà odierna, Pagina 1
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Indice 
Introduzione                                                                                                                                                              3 
1. All’origine della pedagogia montessoriana                                                                                      5 
1.1 Biografia                                                                                                                                                       5 
1.2 Una nuova pedagogia: nascita della pedagogia scientifica                                                                     9 
1.3 Educazione indiretta per lo sviluppo delle potenzialità umane: educazione come aiuto alla 
vita                                                                                                                                              12 
1.4 La prima Casa dei bambini                                                                                                                                 16 
1.5 L’origine del Metodo Montessori e i principi fondanti                                                                          18 
1.5.1 Ambiente a misura di bambino per condurlo alla libera scelta                                               20 
1.5.2 Il materiale di sviluppo e il controllo materiale dell’errore per un’autoeducazione     24 
1.5.3 Il “maestro paziente” aiuto al dispiegamento della vita                                                             39 
1.5.4 Il movimento al servizio dell’intelligenza: mano organo della mente                                45 
1.5.5 La polarizzazione dell’attenzione                                                                                           47 
1.6  Alcune obiezioni al metodo: Montessori risponde                                                               49 
 
2. I quattro piani dello sviluppo                                                                                                                      51 
2.1 Lo sviluppo cognitivo e le fasi sensibili                                                                                         51 
2.2 I piano di sviluppo (0-6 anni): dalla mente assorbente alla mente cosciente                               53 
2.3 II piano di sviluppo (6-12 anni): l’educazione cosmica                                                     65 
2.4 III piano di sviluppo (12-18 anni): il neonato sociale                                                          74 
2.5 IV piano di sviluppo (18-24 anni): l’età matura                                                                       78 
2.6 Il carattere e le virtù sociali: dalla società per coesione alla società organizzata                       80 
 
3. Montessori oggi: un fossile diventato moda?                                               83 
3.1 Modernità dei temi affrontati dalla pedagogia montessoriana                                                83 
3.2 Apprendere ad essere per un’educazione alla pace                                                               86 
3.3 Le scoperte delle neuroscienze                                                                                                              89 
3.4 Comunità educanti                                                                                                                      92 
3.5 Montessori in una società digitale                                                                                                       96 
3.6 Rivalorizzare l’efficacia del metodo                                                                                                 99 
 
Conclusione                                                                                                                                                  102 
 
Riferimenti bibliografici                                                                                                                    103

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Informazioni tesi

  Autore: Stefania Cosmai
  Tipo: Laurea II ciclo (magistrale o specialistica)
  Anno: 2019-20
  Università: Università degli Studi di Bari
  Facoltà: Dipartimento Di Scienze Della Formazione, Psicologia, Comunicazione
  Corso: Scienze pedagogiche
  Relatore: Fedela Feldia Loperfido
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 105

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Parole chiave

piani di sviluppo
maria montessori e metodo
educazione alla pace e alla cittadinzanza attiva
montessori e la realta' odierna
comunita' educanti
materiali di sviluppo
metodo montessori e tecnologie
montessori e neuroscienze
educazione cosmica
ambiente preparato e maestro paziente

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