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Los parques de diversiones y el uso de la lengua

Evolución de las ferias para niños, hoy en día los parques de diversiones representan el lugar más amado por los jóvenes para vivir experiencias lingüísticas, culturales y profesionales. En la época de la globalización, los parques sufren el fáscino del inglés que modifica inevitablemente los rasgos lingüísticos locales. El trabajo se ha redactado en lengua española.

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3 INTRODUCCIÓN La intención de escribir una tesina de licenciatura sobre los parques de diversiones y el uso de la lengua en estos contextos, deriva de mis experiencias de trabajo veraniego en dos importantes parques europeos conocidos tambiØn a nivel mundial, “Port Aventura” en la provincia espaæola de Tarragona en 2006 y “Disneyland Resort” en Marne La VallØe cerca de París en 2007, donde estuve de asistente de atracciones, de vendedora en las tiendas y de recepcionista. La última de estas profesiones me dió la ocasión para emprender un anÆlisis cuidadoso sobre los parques con un interØs particular en el uso de las lenguas extranjeras que considero ser un instrumento eficaz de integración entre los distintos paises. Surgidos en la sociedad de los aæos 80, los parques de atracciones modernos representan el desarrollo de los antiguos lunapark y a partir de los aæos 90, tanto en Europa como en los Estados Unidos estÆn considerados el negocio mÆs sobresaliente dentro de la oferta turística. De hecho, la heterogeneidad de la oferta (parques temÆticos, acuÆticos, faunísticos, en miniatura, zoológicos...) favorece su adaptación a las exigencias del público de cada grupo de edad, por ejemplo mediante la creación, la modernización de atracciones capaces de provocar asombro y maravilla. A pesar de las tipologías en que se van a describir, los parques presentan una ambivalencia: si por un lado estÆn interpretados como el triunfo del individualismo con sus valores efímeros, por el otro representan para el hombre moderno, la necesidad de vivir en un grupo, es decir un lugar para no sufrir de soledad y de falta de comunicación. En ambos casos, el turista se ilusiona hasta convencerse de que allí

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Informazioni tesi

  Autore: Maddalena Cesario
  Tipo: Laurea I ciclo (triennale)
  Anno: 2007-08
  Università: Università degli Studi di Bari
  Facoltà: Lingue e Letterature Straniere
  Corso: Lingue e Culture per il Turismo
  Relatore: Paride Impiombato Andreani
  Lingua: Spagnolo
  Num. pagine: 37

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Parole chiave

globalizzazione
multiculturalismo
parchi
spagnolo
divertimento
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multiculturalidad
globalizacion
parques
diversiones

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