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L'istruzione a distanza nella formazione infermieristica universitaria e continua: ipotesi applicative

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11 possono essere la videoconferenza, la ricerca sul Web, le comunità di apprendimento, ecc.. 1.2 Il futuro della FAD La formazione a distanza (FAD) può essere intesa come la tappa intermedia fra la formazione tradizionale e l'e-learning 5 , in quanto sfrutta le potenzialità della Rete, rimanendo comunque ancora aperta a mezzi di comunicazione quali telefono, fax, televisione 6 . L'e-learning rappresenta l'evoluzione della FAD nell'universo Internet: una forma specializzata e tecnologicamente avanzata di formazione a distanza, che sfrutta le tecnologie web e la multimedialità nella loro massima potenza. Possiamo parlare di e-learning quando esiste una piattaforma dedicata che permette all'allievo di personalizzare autonomamente il proprio percorso formativo e diventarne protagonista utilizzando unicamente strumenti on-line, indipendentemente dal percorso seguito dagli altri allievi. Lo sviluppo del Web come canale privilegiato di comunicazione e diffusione pone oggi l'accento sulla tecnologia coniando espressioni come WBT (Web Based Training) o CBT (Computer Based Training), ossia lo studio del computer come tecnologia didattica di autoistruzione. Quindi ciò che noi oggi 5 "FAD o e-learning?" a cura di ACSE, 2001, www.acseweb.com/fad/fadvsel.htm Keegan, Desmond, Open learning: concepts and costs, successes and failures. In Atkinson R. e McBeath C., Open learning and new technology. Perth, ASET/Murdoch University, 1990. P. 230-243. 6 Calvani, Antonio e Rotta, Mario, Comunicazione e apprendimento in internet, Erickson, 1999. AA.VV., La formazione a distanza, www.integrato.com/e- didactics/documenti/formazioneadistanza.htm

Anteprima della Tesi di Paolo Onesti

Anteprima della tesi: L'istruzione a distanza nella formazione infermieristica universitaria e continua: ipotesi applicative, Pagina 8

Tesi di Laurea

Facoltà: Medicina e Chirurgia

Autore: Paolo Onesti Contatta »

Composta da 132 pagine.

 

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