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La formazione di tecnici di nuoto in Italia, Francia, Belgio e Olanda

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16 Si realizza così il metodo sintetico-moderno, che offre la possibilità, a seconda del fine immediato che si vuole realizzare, di accentuare l’incidenza dell’uno o dell’altro. E’ questo il metodo che consente di rispettare il principio secondo il quale e’ opportuno sviluppare tutte le capacità acquatiche dell’individuo, in un ambiente che si rapporti in sintonia massima al proprio schema corporeo. Inoltre, di fronte alla domanda se sia preferibile l’insegnamento individuale o collettivo, si puo’ affermare che il primo, rispettando l’individualità, si adatta alle peculiari necessità del singolo, ma e’ impossibile disconoscere che le lezioni collettive offrano vantaggi affatto trascurabili, quali il carattere ludico, il desiderio di emulazione, l’influenza sociale sull’allievo. Ideale sarebbe dunque utilizzare l’insegnamento collettivo individualizzato, vincolato però al numero degli allievi, che non dovrebbe superare le otto dieci unità. L’individualizzazione si ottiene abituando l’allievo all’autodisciplina e al lavoro libero controllato, intendendo con questo l’assegnazione di un compito personalizzato, che ciascun allievo deve eseguire rapportandolo alle proprie possibilità acquatiche, cioè secondo le necessità di riposo dalla fatica fisica e psichica.

Anteprima della Tesi di Pasquale Iodice

Anteprima della tesi: La formazione di tecnici di nuoto in Italia, Francia, Belgio e Olanda, Pagina 15

Tesi di Laurea

Facoltà: Scienze Motorie

Autore: Pasquale Iodice Contatta »

Composta da 163 pagine.

 

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Disponibile in PDF, la consultazione è esclusivamente in formato digitale.