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Il commercio equo e solidale: una prassi pedagogico-sociale

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11 Capitolo primo_______________________________ Il Commercio Equo nella Pedagogia Sociale Sommario È impossibile iniziare ogni tipo di discorso sul Commercio Equo prescindendo dal panorama della Pedagogia Sociale a cui questa tipologia commerciale appartiene a tutti gli effetti. Dalla definizione del Commercio Equo e Solidale, tratta dalla Carta Italiana, si possono rilevare alcune linee guida: giustizia sociale ed economica, sviluppo sostenibile, rispetto per le persone e per l’ambiente, crescita della consapevolezza dei consumatori, educazione ed informazione politica. Temi di riflessione e di dibattito della Pedagogia Sociale. L’attenzione e l’interesse con cui, da sempre, la Pedagogia Sociale si confronta con le emergenze del territorio, si riscontrano nel Commercio Equo e Solidale che si fa interprete dei principi pedagogici-sociali, rendendoli prassi. Spaziando su un ampio spettro di problematiche: lo sfruttamento minorile, il rispetto per l’ambiente, il divario economico tra Nord e Sud del mondo,la responsabilità etica dei consumatori, il Commercio Equo e Solidale opta per una lettura della realtà sociale attraverso la complessità, rifiutando semplici induzioni riduzionistiche. In questo modo il dibattito sui temi del Commercio Equo e Solidale è sempre aperto a nuovi apporti e contributi di economisti, intellettuali e studiosi di Pedagogia Sociale. Oltre a rappresentare un momento di confronto dialettico e pedagogico, il Commercio Equo e Solidale è concretizzazione operativa dei principi teorici della Pedagogia Sociale che diventano prassi pedagogico-sociale. È importante una riflessione sul Commercio Equo e Solidale alla luce del dibattito pedagogico-sociale odierno, in quanto ci permette di interrogarci sulla Pedagogia Sociale, sulle sue tematiche e sulla sua metodologia di ricerca.
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Il commercio equo e solidale: una prassi pedagogico-sociale

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Informazioni tesi

  Autore: Laura Vernizzi
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2004-05
  Università: Università degli Studi di Ferrara
  Facoltà: Lettere e Filosofia
  Corso: Scienze dell'Educazione
  Relatore: Anita Ch.ma Prof.ssa Gramigna
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 171

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Parole chiave

commercio
commercio equo
educazione
equo solidale
fionda di davide
solidale

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