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Le ragazze romni fra il campo e l'istituzione chiusa

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7 INTRODUZIONE Con questo lavoro intendo approfondire gli aspetti che caratterizzano la devianza minorile. Ho deciso di privilegiare la minore età perché sempre più spesso l’adolescenza si caratterizza per scelte, comportamenti e situazioni che comportano il “passaggio all’atto” da parte del minore, non sempre in modo conforme alle norme del vivere sociale. Ho scelto, inoltre, di svolgere questa mia ricerca in ambito interculturale, o meglio analizzare la situazione nella quale si trova un minore straniero nel momento in cui trasgredisce le norme italiane e quali siano le risposte giudiziarie tese a favorire la sua rieducazione. Ho deciso di incentrare la mia ricerca su un gruppo etnico in particolare, quello dei Rom 1 , perché questo gruppo più di qualsiasi altro esalta il senso della libertà. I Rom sono un sottogruppo etnico di una popolazione assai più vasta conosciuta da tutti come zingari 2 . Mi sono quindi chiesta come sia vissuta l’esperienza detentiva, pena attribuita la maggior parte delle volte a questi soggetti, e quindi la situazione di privazione della libertà da parte di un soggetto il cui valore fondamentale è, appunto, la libertà stessa, intesa nel suo significato più 1 Con il termine Rom s’intende sia l’intero sottogruppo Rom sia i soggetti maschili del gruppo stesso. 2 Ho utilizzato il termine “zingaro” per indicare la popolazione in generale e Rom, Sinti o Cale a seconda del sottogruppo etnico al quale mi sto riferendo.
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Le ragazze romni fra il campo e l'istituzione chiusa

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Informazioni tesi

  Autore: Simona Nora Angela Santopietro
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2001-02
  Università: Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze dell'Educazione
  Relatore: Rita Sidoli
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 240

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Parole chiave

adolescenti
carcere minorile
devianza
istituzione totale
minori
progetto educativo
rieducazione
rom
romni
stranieri
zingari

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