Gli effetti dell'autonomia sulla gestione e sul sistema contabile dell'istituzioni scolastiche. Un caso

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11 1.2. I Controlli di gestione La ricerca della qualità e dell’efficienza nell’erogazione dei servizi ha sviluppato la necessità di individuare nuovi strumenti di controllo. Il processo di controllo esprime un insieme di attività mediante il quale il management si assicura che le risorse siano efficacemente ed efficientemente acquisite e impiegate in vista di un raggiungimento degli obiettivi. Le condizioni necessarie per introdurre in una struttura pubblica un processo di controllo di gestione sono: 1. una gestione per obiettivi e non per atti; 2. garantire al dirigente l’autonomia gestionale; 3. assicurare la chiarezza organizzativa. Ogni dirigente deve conoscere i suoi obiettivi ed i limiti delle sue responsabilità; 4. attivare un sistema premiante, ad avvenuto raggiungimento degli obiettivi. Il controllo di gestione agevola la trasparenza e l’informazione sulla gestione e direzione della P.A.. Con il controllo di gestione le rilevazioni amministrative si spostano dal considerare esclusivamente l’aspetto finanziario della spesa, intenso come l’erogazione monetaria per l’acquisto dei fattori produttivi, all’aspetto di costo, inteso come valore dei fattori produttivi di un determinato centro di costo. L’individuazione del costo per un dato centro di spesa richiede la determinazione della competenza economica dei consumi di fattori produttivi effettuati per il centro e la distinzione fra i costi diretti e indiretti, al fine di una corretta

Anteprima della Tesi di Maria Impastato

Anteprima della tesi: Gli effetti dell'autonomia sulla gestione e sul sistema contabile dell'istituzioni scolastiche. Un caso, Pagina 9

Tesi di Laurea

Facoltà: Economia

Autore: Maria Impastato Contatta »

Composta da 200 pagine.

 

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