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Le scelte minime, il colloquio in campo psicopedagogico

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Furio Vanossi Le scelte minime/CRONOLOGIA SUPSI/DLS/LD 15 La coerenza dei due livelli determina la qualità del messaggio e la qualità della relazione instaurata tra gli interlocutori. Se vi è contraddizione tra i due livelli (vedi esempio precedente) questo può provocare un sentimento di malessere, di smarrimento, di confusione. In una relazione tra due per- sone, la contraddizione prolungata tra i due livelli di comunicazione può costituire un segnale di re- lazione confusa e può produrre a lungo termine degli effetti negativi su uno come sull’altro interlo- cutore. Anche all’interno dell’area verbale (quindi sul primo livello) si possono evidenziare l’insorgenza di contraddizioni tra il contenuto implicito e il contenuto esplicito, creando la comunicazione parados- sale. G. Bateson introduce a questo proposito il concetto di “double bind” (doppio legame), poi ri- preso da P. Watzlawik 10 e dalla Scuola di Palo Alto. Secondo U. Galimberti, “...Il doppio legame, come figura principale della comunicazione patologica, non consentendo di cogliere la vera inten- zione di un messaggio e di individuarne la discrepanza tra i significati manifesti e quelli latenti, ge- nera la convinzione che tutta la realtà sia paradossale e un comportamento conseguente a questa paradossalità”. 11 Il doppio legame installa nell’individuo un modello di ragionamento che lo porta ad una visione della realtà talvolta incoerente e/o discrepante. L’individuo da questo modello di ragionamento svi- luppa un modello di comportamento che determina un modo di stare nel mondo, di stare nelle rela- zioni. Il comportamento inadeguato viene letto allora dal paradigma postmoderno non come una patologia da guarire ma come una comunicazione disfunzionale, dove il linguaggio, la comunicazione hanno una funzione determinante. 10 Watzlawick, Paul (Villach 1921), psicologo e psicoterapeuta statunitense di origine austriaca. Dopo gli studi di filo- logia e filosofia, seguì un corso di psicoterapia all'istituto Carl Gustav Jung di Zurigo, al termine del quale ottenne il di- ploma di analista. Dal 1957 al 1960 fu professore di psicoterapia a El Salvador e in seguito fu ricercatore presso il Men- tal Research Institute di Palo Alto e docente presso il dipartimento di psichiatria della Stanford University. Tra i suoi ambiti di ricerca vi è la comunicazione tra medico e paziente e la reciproca consapevolezza della terapia. Wa- tzlawick è fautore di una teoria della conoscenza di tipo costruttivistico, secondo la quale, la realtà che da noi viene per- cepita viene da noi stessi elaborata e costruita in modo da poter essere espressa da relazioni linguistiche. Tra le pubblicazioni più importanti di Watzlawick ricordiamo: Pragmatica della comunicazione umana (1967), Cam- biamento (1974), Il linguaggio del cambiamento (1977), Istruzioni per rendersi infelici (1983) e L'invenzione della re- altà (1984). 11 GALIMBERTI U., Enciclopedia di Psicologia, ed. Garzanti, Milano, 1992, p. 335 .
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Le scelte minime, il colloquio in campo psicopedagogico

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Informazioni tesi

  Autore: Furio Vanossi
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2003-04
  Università: SUPSI
  Facoltà: Dipartimento lavoro sociale
  Corso: Servizio Sociale
  Relatore: Serenella Maida
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 154

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